Bakgrund: I världen lever 36,7 miljoner människor med HIV varav 7000 av dessa lever i Sverige. HIV/AIDS är en blodsmitta som klassificeras under smittskyddslagen där AIDS är det mest avancerade stadiet av HIV. Sjuksköterskor och  sjuksköterskestudenter i världen har varierande kunskap om sjukdomen och patienter som lever med HIV/AIDS beskriver att sjuksköterskors inställningar till dem skiftar.

Syfte: Att beskriva sjuksköterskors och sjuksköterskestudenters inställningar till att vårda patienter som lever med HIV/AIDS.

Metod: Genom en litteraturöversikt över den befintliga kunskapen inom det valda problemområdet har tio artiklar analyserats och sammanställts. Artiklarna är från databaserna CINAHL Complete och PubMed och är antingen kvalitativa eller kvantitativa.

Resultat: I litteraturöversikten framträdde fem huvudteman och fyra underteman.   Huvudtemana berörde synen på HIV/AIDS och PLHA, rädsla för att smittas och försiktighetsåtgärder relaterat till inställningar, villighet till att vårda PLHA relaterat till erfarenhet, inställningar relaterat till utbildning samt faktorer relaterat till inställningar att vårda PLHA. Resultatet visade på både positiva och negativa inställningar som sjuksköterskor och sjuksköterskestudenter hade och hur kunskap, erfarenhet, utbildning och kön kunde kopplas till inställningarna.

Diskussion: Styrkorna och svagheterna med författarnas utförande av denna litteraturöversikt diskuterades i metoddiskussionen. Utifrån Joyce Travelbees omvårdnadsteori, litteraturöversiktens bakgrund och ny forskning har resultatets huvudfynd diskuterats i resultatdiskussionen. Hur sjuksköterskor och sjuksköterskestudenter bedriver vården till PLHA i förhållande till den kunskap och de inställningar de har gentemot dem och hur detta uppfattades av patienterna, belyses i resultatdiskussionen.

Background: There are 36,7 million people living with HIV/AIDS around the world. About 7000 of these are living in Sweden. HIV/AIDS is a blood infection that is classified by the Swedish Communicable Disease Act. AIDS is the most advanced stage of the HIV disease. The knowledge of nurses and student nurses about HIV/AIDS varies in the world and their attitudes are described by PLHA as varying.

Aim: To describe nurses’ and nursing students’ attitudes towards caring for patients living with HIV/AIDS.

Method: A literature review to look over the current knowledge concerning the selected subject-matter was conducted by analysing ten selected scientific articles. The qualitative and the quantitative articles were from the CINAHL Complete and PubMed databases.

Results: Five main themes and four sub themes emerged in this literature review. The main themes concerned the view about HIV/AIDS and PLHA, fear of contagion and safety precautions related to attitudes, willingness to care for PLHA related to experience, attitudes related to education and factors affecting the attitudes to caring for PLHA. The result showed both positive and negative attitudes that nurses and nursing students had. As well as how knowledge, experience, education and gender could relate to their attitudes.

Discussion: The strengths and weaknesses of the authors’ execution of this literature review were discussed in the method discussion. The main findings in this literature review are discussed in the result discussion in relation to Joyce Travelbees theory, the background and complementary scientific articles. Also, nurses’ and nursing students’ way of caring for PLHA in relation to the knowledge and attitude they have against PLHA and how that is perceived by the patients are discussed.