Denna studie har haft som syfte att undersöka hur den professionella relationen mellan kriminalvårdare och intagna ungdomar på anstalt upplevs och på vilket sätt den professionella relationen kan ha en betydelse i ett förändringsarbete med ungdomarna. Vår ambition har varit att uppnå ett resultat som kan vara till användning i klientnära arbeten med ungdomar i socialt arbete. Studien är genomförd på en av kriminalvårdens ungdomsavdelningar som har som uppdrag att verkställa fängelsestraff för personer som är mellan 18–21 år. Det är en kvalitativ studie som genomförts med åtta semistrukturerade intervjuer med både personal och ungdomar. Analysen av studien har gjorts med hjälp av tre teoretiska perspektiv; professionella relationer, maktförhållandets påverkan och kommunikationsteori. Vårt resultat har visat att en ambivalent yrkesroll kan vara utmanande när det gäller relationsskapande och att en relation blir en förutsättning för att överhuvudtaget prata om ett förändringsarbete. Samtidigt visar vårt resultat att motivationen till förändring är något som kommer från ungdomarna själva och personalens roll blir att så ett frö som kan växa och gro i framtiden.

The aim of this study has been to investigate how the professional relationship between prison officers and youth criminals in prison is perceived and how a professional relationship can be of importance in motivation work with young prisoners. Our ambition has been to achieve a result that can be used in client-focused work with young people in social work. The study was conducted at one of the correctional services (Kriminalvården) departments of youths, which has the task to imprisonment of young people between the ages of 18 and 21 years old. It is a qualitative study conducted with eight semistructured interviews with both staff and young prisoners. The analysis of the study has used three theoretical perspectives; professional relationships, the influence of power and communication theory. Our results has shown that an ambivalent career-role can be challenging in terms of creating relationships and that a relationship becomes a prerequisite for talking about motivation work at all. At the same time, our results show that motivation for change comes from the young prisoners themselves and the staffs role becomes to sow a seed that can grow in the future.