Driftinformation
Ett driftavbrott i samband med versionsuppdatering är planerat till 10/12-2024, kl 12.00-13.00. Under den tidsperioden kommer DiVA inte att vara tillgängligt
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Färska socionomer: En studie om hur nyutexaminerade socionomer upplever och hanterar sin arbetssituation
Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialvetenskap.
Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialvetenskap.
2014 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Det här är en studie om hur nyutexaminerade socionomer upplever och hanterar sin arbetssituation efter sin socionomexamen på Ersta Sköndal Högskola. Studiens fokus har varit att beskriva och förstå hur de nyutexaminerade socionomerna hanterar sin arbetssituation samt att undersöka hur förberedda dessa socionomer är från sin utbildning för att möta sitt första arbete som socionom. Tio nyutexaminerade socionomer har intervjuats.Resultatet i studien visar att samtliga intervjupersoner upplever höga krav på sin arbetsplats. Det som är avgörande för om socionomerna är tillfreds eller till och med upplever kraven som positiva är om de upplever tillräckligt med stöd från sina kollegor och chef. Det privata stödet för socionomerna är också av vikt för hur de upplever sin arbetssituation. Hur utbildningen har påverkat socionomerna är varierande, mönstret i studien pekar på att utbildningen har förberett socionomerna med en generell kunskap i hur de ska förhålla sig till och hur de hanterar sitt arbete. De saknar dock till viss del direkta kunskaper i vissa avgörande delar i arbetet. Att nyutexaminerade studenters upplevelse av arbetslivet undersöks är av vikt för både professionen, utbildningen och studenten själv.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2014. , s. 59
Nyckelord [en]
demand, control, support, social worker education, stress
Nyckelord [sv]
krav, kontroll, stöd, socionomutbildning, stress
Nationell ämneskategori
Socialt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:esh:diva-3905OAI: oai:DiVA.org:esh-3905DiVA, id: diva2:724142
Utbildningsprogram
Socionomprogrammet 210 hp
Uppsök
samhälle/juridik
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2014-06-13 Skapad: 2014-06-12 Senast uppdaterad: 2021-03-24Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(518 kB)2208 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 518 kBChecksumma SHA-512
4977a577bd1442e5026ab822b72da1e1046c791f0ac241d8d3eb949df80bee995566c3eae582b68a9e3db77187e15d14062331ba9c44b3d5fd1f9947e0f9dc1e
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för socialvetenskap
Socialt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 2208 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 2027 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf