Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Examensmålet mäns våld mot kvinnor och våld i nära relationer: Socionom- och sjuksköterskestudenters uppfattningar om sin kunskap, erfarenhet och förmåga gällande våld i nära relationer i början och slutet av utbildningen
Jönköping University.
Marie Cederschiöld University, Department of Social Sciences.ORCID iD: 0000-0003-2416-0124
Jönköping University.
2023 (Swedish)In: Socialmedicinsk Tidskrift, ISSN 0037-833X, Vol. 100, no 2, p. 321-335Article in journal (Refereed) Published
Abstract [sv]

I denna tvärsnittsstudie undersöks 538 socionom- och sjuksköterskestudenters uppfattningar om sin kunskap om mäns våld mot kvinnor och våld i nära relationer. En betydande andel av studenterna skattar att de har kunskap om och erfarenhet av att arbeta med våld redan i början av sina studier. Kunskap som de fått via tidigare utbildningar och arbetslivserfarenheter. Studenternas skattningar indikerar att de aktuella utbildningarna innehåller våld, även om omfattningen varierar. Studien visar på få skillnader mellan sjuksköterske- och socionomstudenters upplevda kunskap och erfarenhet. Studenternas skattningar tydliggör att studenter tillägnar sig kunskap och erfarenhet även via undervisningen, VFU och arbete vid sidan av studierna och att studenter i slutet av utbildningarna skattar sin kunskap och förmåga att agera professionellt högre, jämfört med studenter i början av utbildningarna.

Abstract [en]

In this cross-sectional study, 538 social work- and nursing students percep-tions of their knowledge of men’s violence against women and domestic violence are examined. A percentage of the students estimate that they have knowledge and experience, already at the beginning of their studies, knowledge that they have gained through previous studies and work experiences. The students’ estimates indicate that both programs address issues of vio-lence, although the extent varies. The study shows few differences between perceived knowledge and experience of social work- and nursing students. The study indicates that students acquire knowledge and experience also through teaching, VFU and work alongside their studies and that students at the end of the educations rate their knowledge and ability to act professionally higher, compared to students at the beginning of the educations.

Place, publisher, year, edition, pages
2023. Vol. 100, no 2, p. 321-335
National Category
Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:esh:diva-10323OAI: oai:DiVA.org:esh-10323DiVA, id: diva2:1772082
Available from: 2023-06-21 Created: 2023-06-21 Last updated: 2023-06-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Other links

Förlagets fulltext

Authority records

Ekström, Veronica

Search in DiVA

By author/editor
Ekström, Veronica
By organisation
Department of Social Sciences
In the same journal
Socialmedicinsk Tidskrift
Social Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 583 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf