Bakgrund: Barn påverkas redan i tidig ålder av deras förälders mående. Har ett barn en eller flera föräldrar med psykisk sjukdom räknas barnet som anhörig även om de inte får de resurser som de behöver. Deras behov och utveckling påverkas av olika faktorer. Insatser bör göras för att ge dem det stöd och hjälp de behöver för att främja en god hälsa. Oftast frågas föräldern om vad den anser att man ska berätta för barnet, men vad vill egentligen barnet själv? 

Syfte: Syftet med litteraturöversikten var att beskriva barnens upplevelser och behov av stöd i att leva med en eller flera föräldrar med psykisk sjukdom/störning.

Metod: Litteraturöversikt baserad på åtta vetenskapliga artiklar publicerade mellan 2008-2018. Artiklarna har hittats genom sökningar i databaserna PsychInfo, PubMed och Nursing and Allied Health Database. Analysen och diskussionen utgår från Dorothea Orems egenvårdsteori. 

Resultat: Resultatet mynnade ut i sju teman (a) att behöva lära sig tecken på sjukdom (b) att anpassa sig efter och hantera föräldern (c) att ta ansvar för familjen (d) att känna sig utanför (e) att ha blandade känslor (f) att vara i behov av stöd och hjälp (g) att få kunskap och information. Barnen lärde sig att se tecken på förälderns sjukdom för att kunna anpassa sig efter och hantera den sjuke föräldern. Barnen i dessa familjer tog mer ansvar än andra barn då de ansåg att deras förälder inte alltid var kapabel till att själv ta ansvar. De kände sig utanför och ensamma. De kände sig även rädda, oroliga, skamfyllda och kärleksfulla. Barnen var i stort behov av stöd och att ha någon att prata med. De var även i stort behov av information för att kunna hantera situationen och de fick inte alltid det av sina föräldrar.

Diskussion: Barnet behöver få information så att den förstår att föräldern inte alltid kan ta sitt ansvar för närståendeomsorg. Det är även viktigt att ge information och hjälp till föräldrarna så att de kan få ett större föräldraansvar. Dessa barn saknar flera av sina universella grundbehov, exempelvis en trygg omgivning. Det är viktigt med stödgrupper så att barnen får prata med någon och får vänner. Det är även viktigt att se barnen och deras känslor.

Background: Children are affected by their parent’s wellness from early years. If the children have one or more parents with mental illness is the child counted as a relative even if it does not get the resources it needs. Their needs and development are affected by different factors.  Efforts should be made to give them the support and help they need to promote good health. Most often the parent is asked what he/she consider is to be told to the child, but what does the child truly want.

Aim: The aim of this study was to describe the children’s experiences and need of support in living with one of more parents who live with mental illness.

Method: The litteratture review is based on eight scientific articles published between 2008-2018. The articles have been found through searches in the databases PsychInfo, PubMed och Nursing and Allied Health Database. The analysis and discussion is based on Dorothea Orems Self-care theory.

Results: The result resulted in seven themes (a) to have to learn signs of illness (b) to adapt to and handle the parent (c) to take responsibility for the family (d) to feel left out (e) to have mixed emotions (f) to be in need of support and help (g) to gain knowledge and information. The children learned to see the signs of the parent’s disease to be able to adapt to and handle the sick parent. The children in these families took more responsibilities than other children because they felt that their parent was not always able to take the responsibility. They felt left out and alone. They also felt scared, worried, shamed and loving. The children were in great need of support and to have someone to talk to. They also needed information to be able to handle the situation and they did not always get it from their parents. 

Discussion: The child needs to get information so they can understand that the parent can nor always take responsibility for the relative care. It is also important to give information and help to the parents so they can get a greater parental responsibility. These children are lacking several of their universal basic needs, for example a safe environment. It is important with support groups for the children to talk to and to get friends. It is also important to notice the children and their feelings.