Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Vart ska vi ta vägen": Ungas bloggande om psykisk ohälsa
Ersta Sköndal Bräcke University College, Department of Health Care Sciences, St Lukas Educational Institute.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
”Where will we go” : Youth blogging about mental health (English)
Abstract [sv]

Inledning: Syftet med föreliggande studie var att genom bloggar undersöka hur unga vuxna beskriver sin upplevelse av psykisk ohälsa och hur psykisk ohälsa påverkar synen på sig själva, hur de hanterar psykisk ohälsa och hur det påverkar deras beskrivning av vård och samtalsbehandling. Genom att studera bloggar kan bilden av psykisk ohälsa ur den unga vuxnas eget perspektiv såsom de själva beskriver det vidgas.

Frågeställningar: De frågor som undersökts har varit hur den unge beskriver psykisk ohälsa och hur beskrivningen av de själva kopplas ihop med synen på sig själv, hur de hanterar psykisk ohälsa och hur det påverkar deras beskrivning av vård och samtalsbehandling.

Metod: I denna studie har fyra bloggar kring ämnet psykisk ohälsa använts som empiriskt material och en analysmetod som bygger på det diskurspsykologiska angreppssättet med utgångspunkt i tolkningsrepertoarer. Dessa arbetades fram genom att först plocka ut teman ur materialet och ur dessa skapades fyra sammanhållande ramar, tolkningsrepertoarer som definierades som: 1) upplevd psykisk ohälsa - ångestdiskurs, 2) bemötande vid vårdinsatser - bemötandediskurs 3) vårdinsatser med fokus på samtalsbehandling - tillitsdiskurs 4) samt identifikation med psykisk ohälsa - identifikationsdiskurs.

Resultat: Materialet i studien har redovisats utifrån de fyra tolkningsrepertoarerna som definierades och visar att kvinnorna beskriver psykisk ohälsa framförallt i termer av ångest och då i somatisk form något som de beskriver påverkar dem både i synen på sig själva och deras syn på vård och samtalsbehandling.

Diskussion: Kvinnorna i denna studie beskriver en skillnad mellan sin upplevelse av psykisk ohälsa framförallt benämnd i termer av ångest och hur ångest fungerar. Detta framkommer också i deras beskrivning av psykisk ohälsa och hur det påverkar synen på sig själva och sin omgivning i denna studie framförallt i relation till vård och omsorg. I beskrivningen av möten med vård och samtalsbehandling framkommer liknande problematik även efter som de beskriver  långvarig kontakt med vård och behandling. Vidare forskning skulle genom t ex intervjuer med bloggskribenter kunna undersöka vad bloggen symboliserar för bloggskribenten och vad kvinnorna tänker att de vill förmedla genom bloggen. Vad är det de tänker att bloggen ersätter som de inte kan få i sin omgivning eller från vuxenvärlden? 

Abstract [en]

Introduction:  The aim of the present study was to investigate how young adults themselves describe mental ill-health and how their description says something about how it affects the view of themselves, how they struggle with it and their description of healthcare and therapeutic treatment. By studying blogs, the image of mental ill-health from the young adult's own perspective as they themselves describe it can widen.

Issues:The issues that have been investigated have been how the young person describes mental illness and how the description of themselves is linked to the view of themselves, their struggle with mental illness and their description of healthcare and therapeutic treatment.

Method: In this study, 4 blogs on the topic of mental illness have been used as empirical material and an analytical method based on the discourse psychological approach based on Wetherell & Potters interpretation repertoires. The four interpretative repertoires were defined after categorizing the material in different themes that finally was gathered in four interpretive repertoires: 1) perceived mental ill-health - anxiety discourse, 2) treatment of care interventions - treatment discourse 3) intervention with focus on treatment of treatment - confidence discourse 4) and identification with mental illness - identification discourse.

Results: The material in the study has been reported on the basis of the four interpretative repertoires that were defined and show that women describe mental ill-health mainly in terms of anxiety and then in somatic form something that they describe affects them both in their view of themselves and their view of the environment, especially in relation to themselves for healthcare and therapeutic treatment.

Discussion: The women in this study describe a difference between their perception of mental ill-health, mainly referred to in terms of anxiety and how anxiety works. This also appears in their description of mental illness and how it affects the view of themselves and their surroundings in this study, especially in relation to health and care. In the description of meetings with healthcare and treatment, similar problems arise even after they describe long-term contact with healthcare and treatment. Further research could, for example through interviews with blog writers, be able to investigate what the blog symbolizes for the blog writer and what the women think they want to convey through the blog. What is it that they think the blog replaces as they cannot get in their surroundings or from the adults?

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 20
Keywords [en]
young adult mental illness; blogg about mental health; young adults talk about their problems; therapeutic treatment
Keywords [sv]
unga vuxnas psykiska ohälsa; blogg om psykisk ohälsa; ångest: behandling; samtal med behandlare/psykolog/terapeut
National Category
Applied Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:esh:diva-7353OAI: oai:DiVA.org:esh-7353DiVA, id: diva2:1294708
Educational program
Psykoterapeutprogrammet
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Examiners
Available from: 2019-03-11 Created: 2019-03-08 Last updated: 2019-03-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(380 kB)16 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 380 kBChecksum SHA-512
8b9c9d101ae899bc34ec0fb3d03538b9d2bb8288646b73ab45a1123f5a24a4d592f53cbe8ce9df8963726b37f0acd410ae8e908a077d9b1cf37e69d828cd4d39
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
St Lukas Educational Institute
Applied Psychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 16 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 56 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf