Bakgrund:

Psykisk ohälsa är vanligt förekommande hos barn och unga med autismspektrumstörning (ASD), och många söker hjälp inom psykiatrisk vård. Vårdpersonal såsom sjuksköterskor uppger att de känner sig osäkra på sin kompetens då de möter dessa patienter och deras föräldrar. Osäkerheten bekräftas av föräldrar till barn med ASD som också upplevt brist på kompetens hos vårdpersonalen då det gäller att bemöta deras barn, och därmed upplevt vården som otillfredsställande. Både vårdpersonal och föräldrar till barn och unga med ASD efterfrågar riktlinjer för vården vid dessa möten.

Syfte:

Att beskriva omvårdnaden i samband med att barn och unga med ASD besöker sjukvården.

Metod:

En systematisk litteraturöversikt bestående av arton vetenskapliga artiklar hämtade från databaserna Cinahl, Pubmed och PsycInfo. Artiklarna analyseras med integrativ metod enligt Whittemore och Knafl. Teoretisk utgångspunkt är Joyce Travelbees omvårdnadsteori.

Resultat:

Fyra övergripande omvårdnadsproblem som sjuksköterskor behöver hantera i möten med barn och unga med ASD framkom vid analysen, samt åtgärder som subteman. Dessa var: utmanande beteenden, åtgärder: samarbeta med föräldrarna, samordna vården och förbereda besöket. Nedsatt kommunikationsförmåga, åtgärder: använda alternativ kommunikation för att kommunicera med barnet. Känslighet för sinnesintryck, åtgärder: minska sinnesintrycken i väntrummet, undersökningsrummet och på barnets rum. Svårigheter att medverka vid undersökningar, åtgärder: flera olika interventioner för att stötta barnet i att kunna medverka vid undersökningar.

Slutsats:

Det finns mycket som sjuksköterskor kan göra för att underlätta för barn och unga med ASD då de kommer i kontakt med sjukvården. Sammanställningen av studier visar flera omvårdnadsåtgärder som baseras på barnets behov men också resurser vilka kan användas när omvårdnaden planeras tillsammans med barnet och barnets föräldrar.