Barns fysiska och psykiska hälsa kan påverkas allvarligt både på kort och lång sikt av att uppleva våld. Att barn som upplever våld ges möjlighet till beprövade stöd och hjälpinsatser kan därför inte nog betonas. Trappanmodellen är en svensk stödmetod för krissamtal med barn som upplevt våld i sin familj som är brett använd främst inom socialtjänsten i Sverige. Att arbeta enligt Trappan modellen innebär att man erbjuder barn individuella krissamtal i tre steg, kontakt, rekonstruktion och kunskap. Genom Trappansamtalen får barn en möjlighet att berätta om sina upplevelser och tankar. Trappan modellen växte fram i ett projekt som Rädda Barnen drev 1996-1999. Målsättningen med projektet var att synliggöra barn som upplevt våld och att utveckla en modell för krissamtal för dessa barn. Boken ”och han sparkade mamma – Trappanmodellen i möte med barn som bevittnar våld ” skriven av Ami Arnell och Inger Ekbom, kom ut första gången på Rädda Barnens förlag 1999. Boken finns nu i en tredje omarbetad upplaga och idag arrangeras utbildning i Trappan modellen med högskolepoäng av Ersta Sköndal Bräcke högskola. Inger Ekbom, socionom och leg. Psykoterapeut kommer under dagen att berätta hur metoden är uppbyggd och hur den är tänkt att användas. Därefter kommer Susanne Björk studierektor för utbildningen och fil dr Maria Ingemarson beskriva en planerad förstudie som är tänkt att utgöra grunden för en tydlig definition av Trappans programteoretiska modell och ett genomförande av en större systematisk utvärdering av själva metoden och dess effekter. Förstudien har en kartläggande och en undersökande ansats och planeras innefatta litteraturstudier, frågeformulär till verksamheter i Sverige som har utbildats i Trappan samt semistrukturerade intervjuer med professionella metodutövare.