Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1234567 1 - 50 av 582
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Abobaker, Amona
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Solak, Hülya
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Mäns våld mot kvinnor: en kvalitativ studie om våldsformer och förklaringsmodeller bakom våldet utfört av etniskt svenska män och invandrarmän2010Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 2.
    Ahlborg, Lotta
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Ensam i ingenmansland: psykiatriskt behandlingsarbete med ensamkommande flyktingbarn under asyltiden2001Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 3.
    Ahlgren, Maud
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Anonyma alkoholister: en möjlighet att se nyktert på tillvaron2004Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 4.
    Ahlgren, Maud
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete. Ersta Sköndal högskola, Sköndalsinstitutet.
    Går det frivilliga sociala arbetet hand i hand med det politiska livet i Lidingö stad?2000Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 5.
    Ahlström, Jenny
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Johansson, Sofia
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    "Det är klart det är viktigt att vara vacker": en kvalitativ studie om unga kvinnors tankar och upplevelser kring medias skönhetsideal2006Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 6.
    Ahlvik, Liselott
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Thorstensson, Linda
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Barnen som lever i samhällets skugga: en studie om barn till psykiskt sjuka föräldrar2002Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 7.
    Alamaa, Helena
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Bluhme, Magdalena
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Har aktuell utveckling inom anknytningsteorin relevans för socialt arbete?2010Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 8.
    Albertsson, Henrik
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Kamratstöd: en kvalitativ studie om kamratstödjande arbete vid Stockholms Stads kommunala gymnasieskolor2007Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 9.
    Alexandroff, Diana
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Torsdagsgruppen: utvärdering av minnesanteckningar från 7 grupper för barn med föräldrar som missbrukar droger eller dricker för mycket 1996-20032004Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 10.
    Aljareh, Shahed
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Zerhouni, Sofia
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Motståndet mot religiösa yttringar i det offentliga rummet: En kvalitativ studie om hur muslimska religiösa yttringar påverkas av de rådande sociala normerna2014Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Studiens syfte har varit att fördjupa kunskapen kring motståndet för de muslimska religiösa yttringarna i det offentliga rummet och dess uppkomst med utgångspunkt i fallet kring motståndet mot böneutropet. Studien har genomförts genom en användning av den kvalitativa forskningsansatsen genom intervjuer med informanter som har en uttalad motvilja till det offentliga böneutropet i Sverige. Studiens frågeställningar har besvarats genom en analys av det empiriska materialet med hjälp av teoretiska utgångspunkter som belyser hur västerländska normer tenderar att värderas högre än andra, inom de olika normsystemen. Synen på de muslimska religiösa yttringarna skildras av informanterna genom en tolkningsram som är präglad av islamofobiska resonemang då dessa anses vara oförenliga med den västerländska kulturen och de grundprinciper som den sekulära staten strävar efter. Sådana diskurser kan skapa en ojämn maktfördelning mellan muslimer och icke muslimer med utgångspunkt i västs framställningar av orienten som förklaras grunda sig i etnocentriska resonemang. Resultatet visar på att dessa värderingar härstammar från den islamofobiska diskursen samt den negativa synen på orienten vilket skapar ett hierarkiskt normsystem och som i sin tur bidrar till islamofobiska framställningar för muslimernas religiösa yttringar på den offentliga arenan.

    Definitionen av religionsfriheten kan beskrivas vara mångtydig vilket utgör en möjlighet för individerna att tolka den utifrån subjektiva förklaringar, kunskapen om islam tycks därmed inte vara objektiv konstruerad då religionen relateras till negativa företeelser och inte utifrån muslimernas erfarenheter. Studien avser att skapa en förståelse för hur dessa tolkningar framställs av icke muslimer och som bidrar till en begränsning vad gäller muslimernas förutsättningar att utöva religiösa yttringar i det offentliga rummet, där böneutropet har varit den utlösande faktorn. Detta kan bidra till att muslimernas sociala välbefinnande och känsla av solidaritet som svenska medborgare hämmas, då dessa möter ett motstånd som kan förklaras vara på en strukturell samt på en individuell nivå genom olika sociala normer som råder inom samhällets olika sfärer och institutioner. Rätten till att utöva böneutrop kan enligt de rättsliga normerna beskrivas vara acceptabel men däremot ifrågasätts denna rätt genom de sociala normerna som florerar samhället, vilket skapar en oförståelse och en ovilja för dess existens i Sverige. Studien har även avsett att belysa den islamofobiska forskningens relevans för övriga områden såsom strukturella institutioner och dess inrättningar genom att dessa utgör samhällets och dess individers sociala skyddsnät, där det sociala arbetet intar en väsentlig roll, då tidigare forskning talar för en negativ behandling av muslimerna från samhällsinstitutioner.

  • 11.
    Alkebo, Monica
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Johansson, Gunilla
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Den psykosociala arbetsmiljön: en jämförelse mellan två försörjningsstödsenheter inom Stockholms stad2002Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 12.
    Allberg, Sofia
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Eriksson, Maria
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Socionomens roll i en naturvetenskaplig värld: En studie om hur kuratorer inom hälso- och sjukvården upplever arbetet i en medicinskt dominerad arbetsmiljö2009Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 13.
    Allstenius, Emma
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Khan-Tamakloe, Gabriel
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Rik och frisk eller sjuk och fattig: om dubbelt utanförskap bland hiv- och aidssjuka ghananer2004Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 14.
    Alm, Johanna
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Wiklund, Jennie
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Pole Pole: working with women's sexual and reproductive rights in Kenya2005Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 15.
    Alnervik, Josefin
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Wahlström, Charlotte
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Tyresömodellen: representanter för de juridiska, sociala och politiska systemen yttrar sig om en arbetsmetod för påföljden ungdomstjänst2005Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 16.
    Alvfeldt, Sara
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Att leva i ett kulturellt ingenmansland: En studie om adopterade och deras upplevelse av etnisk identitet i ursprungslandet2011Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 17.
    Alwall, Jonas
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Vägar till kvalitetsutveckling inom socionomutbildningen: rapport från ett pedagogiskt utvecklingsprojekt2004Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
  • 18.
    Ampuja, Lill
    Ersta Sköndal högskola, Sköndalsinstitutet. Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Varför slår mannen sin partner?: om strukturella faktorers påverkan1998Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 19.
    Anderson, Charlotte
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Socialtjänstens arbete med utsatta flickor i starkt patriarkala familjer: en kvalitativ studie2004Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 20.
    Andersson, Ann-Charlotte
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Anrén, Helena
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Kärlekens möjligheter: en studie av parrelationen utifrån ett salutogent perspektiv2003Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 21.
    Andersson, Beatrice
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    "Så lätt att vara blomma, bara knoppa och slå ut. Slippa genomlida livet ensam, till dess svarta slut...": en studie om mobbning och hur elever och lärare uppfattar Friends förebyggande arbete mot mobbning2004Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 22.
    Andersson, Heidi
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Lindström, Tove
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Det ändamålsenliga stödet efter en allvarlig händelse: en sammanställning av studier om det psykologiska/psykosociala omhändertagandet efter tsumanikatastrofen i Sydostasien 20042007Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 23.
    Andersson, Jennie
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Romare-Anjou, Karin
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Empatisk förmåga är det något som främjas genom socionomutbildningen på Sköndalsinstitutet?: enkätundersökning bland avgångsstudenter med äldreomsorgsinriktning vid Sköndalsinstitutet2004Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 24.
    Andersson, Malin
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Varför sviker förskollärarna barnen som far illa?: förskollärares utsatthet i organisationsstrukturen, analyserad genom fem sociologiska teorier och ett samverkansperspektiv2002Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 25.
    Andersson, Monya
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Önnerstedt, Kristina
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Tolkens syn på socialarbetarnas tolkanvändning2010Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 26.
    Andersson, Peter
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Att som äldre möta sorg i grupp: ..."tillsammans, men ändå ensam..."2010Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 27.
    Angeklint, Anna
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Flumé, Sara
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    "Det handlar väl om att man inte orkar": en studie om ansvariga myndigheters arbete med sexuellt exploaterade barn i Sverige2007Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 28.
    Angerfelt, Annika
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Eriksson, Anniefrid
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    HIV och AIDS - ett problem för alla?: en fältstudie på Place of Restoration i Sydafrika2003Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 29.
    Anklev, Marie
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Björklind, Eva
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    När socialtjänsten stoppar huvudet i sanden: En studie som belyser hur hjälp och stödinsatser för äldre brottsoffer kan se ut i Sveriges kommuner2010Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 30.
    Antfolk, Annelie
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Åhrman, Lisa
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Hur tillvaratas barnperspektivet i domar om enskild vårdnad?2005Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 31.
    Antskog Bender, Christine
    Ersta Sköndal högskola, Sköndalsinstitutet. Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Socialtjänst och kvinnojourer: möte med misshandlade kvinnor1998Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 32.
    Arkö, Åsa
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Socialsekreterares arbete med insatsen kontaktfamilj/ - person: en studie ur ett genusperspektiv2004Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 33.
    Arweson, Sofie
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Dahlin, Jaqueline
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Fem ungdomars reflektioner om Tyresömodellen: "om att vara någon, en människa som du och jag"2006Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 34.
    Asiaban, Afson
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Kurtanovic, Ismeta
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    God dag - yxskaft: om samverkan mellan skolan och föräldrar med invandrarbakgrund2006Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 35.
    Asplund, Wiktoria
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Teledahl Skaring, Annelie
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Lärarens roll i ungdomars skapande av självbild2001Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 36.
    Athahb, Anwahr
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Socialtjänstens utmaningar i mötet med minoritetsgrupper: En kvalitativ studie om muslimska kvinnors upplevelser och erfarenheter av bemötandet inom socialtjänsten.2011Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    The purpose of this study is to investigate the lived experiences and treatment of Muslim women in their encounters with the social services. The primal themes for this study was: How does Muslim women experience the treatment of their case in the social services in a situation of need? How can the encounter and experience with the social services affect the clients trust in the social services?  What is the ideal treatment of women with a Muslim identity by the social services?

    The aim of this study was to investigate and capture the respondents lived perceptions and experiences with the social services, and thus the qualitative interview methodology was implemented to answer the research questions and hypotheses. Seven interviews with Muslim women were conducted in various districts of Stockholm, a city in northern Sweden. Five of the respondents were of ethnic Swedish origin and two were of other ethic origin.

    The results show that the majority of the respondents experienced a negative response at least once when in contact with the social services. Respondents emphasize that the unsafe and insecure meeting with the social worker was due to a non-verbal body language which they experience as an indication of preconceived notions about Muslim women, which is particularly experienced and described by the respondents with the Islamic headscarf. The trust in the social services decline in connection with the negative reflection of the respondents.

    However, the lived experiences with the social worker and the social services have not all been of a negative nature. The suggested ideal is also taken from the respondents own lived experiences with the social services.  A pervasive and consistent ideal is that the respondents want to be listened to, understood and respected for who they are as well as empowered rather than suppressed. 

    Key words: treatment, attitudes, Muslim women, social services, symbolic interactionism, trust, reliance (confidence) ideal, Rothstein, Mead, structural discrimination.

     

    Nyckelord: bemötande, muslimska kvinnor, socialtjänsten, symbolisk interaktionism, tillit, förtroende, ideal, Rothstein, Mead, strukturell diskriminering.

  • 37.
    Averbo, Camilla
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Ungdomars upplevelser av sin tillvaro på behandlingsenheten Steget i Tyresö kommun: en kvalitativ studie2005Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 38.
    Axelsson, Lena
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Koyuncu, Gulsen
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    "Se hela mig": Existentiella tankar hos personer med kronisk reumatisk sjukdom och deras behov av att uttrycka dem i möten med sjukvården2010Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 39.
    Axelsson, Pia
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete. Ersta Sköndal högskola, Sköndalsinstitutet.
    Svedérus, Irene
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete. Ersta Sköndal högskola, Sköndalsinstitutet.
    Vägen till helvetet är kantad av goda intentioner: en granskning av rättsprocessen vid sexuella övergrepp mot barn2000Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 40.
    Aydin Claesson, Ulrika
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Valfrihet – en last eller lättnad?: en kvalitativ studie om kundvalsmodellen inom hemtjänsten2010Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 41.
    Balldin, Nåkkve
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Eriksson, Anette
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Gustafsson, Susanne
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Medverkan och påverkan: om män och kvinnor i socialt inriktade organisationer och idrottsföreningar2003Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 42.
    Bender, Christine
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Holmberg, Carin
    När var och en sköter sitt...: hur ser stöd och hjälp ut till misshandlade kvinnor i kommuner utan kvinnojour?2001Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 43.
    Bengtson-Furberg, Gunilla
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    "Nya möjligheter i skilda världar": en intervju- och observationsstudie om skilsmässobarn2005Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 44.
    Bengtsson, Karin
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Thieme, Ulrika
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    "...allt som är positivt blir väldigt viktigt när livet är tungt": en studie om asylsökande barns situation och hur öppen förskola kan möta dessa barn2002Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 45.
    Bergman, Sofia
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Järmyr, Carolina
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    "Det är inte bara mamma som gäller": en studie om pappaledighet, barnperspektiv och jämställdhet2007Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 46.
    Bergman-Östberg, Anna
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Lidbeck, Sofie
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    "Kan ord smitta?": en kvalitativ studie om självskadebeteendet ur ett sociologiskt perspektiv2006Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 47.
    Bergström, Pia
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Cederström, Hanna
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    ”Om inte vi mammor mår bra mår inte barnen bra heller”: En studie om kvinnor som har barn med frihetsberövade män2009Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 48.
    Berisha, Sanije
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Wittrin, Sara
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    ”Att tycka synd om de här barnen gagnar dom inte ett dugg”: en kvalitativ studie om barn som bevittnat våld i hemmet och deras särskilda behov av stöd2010Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 49.
    Berntsson, Evelina
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Palm, Karl
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Samverkan mellan polis och socialtjänst: en kvalitativ studie om samverkan bland poliser och socialarbetare som arbetar med ungdomsbrottslighet i Södertälje2008Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 50.
    Best, Victor
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Ett evidensbaserat perspektiv på LVM-vård: Klienter, personal och resurser2012Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Sammanfattning

    Tvångsvården av missbrukare har en historisk förankring som går tillbaks till 1900-talets början. Under andra halvan av samma sekel uppkom ett tilltagande missbruk av narkotiska preparat. Under 1980-talets inledande år kände sig regeringen manad att vidta åtgärder, och tillsatte därför en ny lagstiftning som skulle regleras under SoL. Den nya lagen kom att benämnasLagen om vård av missbrukare i vissa fall (LVM 1981:1 243). Intentionen med lagen kan något förenklat sägas vara att stoppa upp en för individen, till följd av missbruk, destruktiv livsföring. Lagen var kraftigt ifrågasatt redan under utredningsfasen. Den har därefter fram tills dagens datum varit föremål för kontroverser. Vissa har menat att den inte visat sig utgöra en effektiv behandlingsform för missbrukare. Somliga menar dock att den fungerar enligt angivet syfte. Under 2000-talet har kraven på insatsers kvalitet inom vården höjts. Den evidensbaserade teoribildningen har idag fått en väsentlig betydelse för utvärderingen av insatser inom vården och det sociala arbetsfältet. Med anledning av den redovisade bakgrunden har det varit min intention att försöka anlägga ett evidensbaserat perspektiv på den rådande LVM-vården. Jag har försökt att ta reda på vad klienter som genomgått vårdformen haft för åsikter om den vård som erbjudits dem. Jag har också försökt att ta fasta på personalens perspektiv på förutsättningarna att bedriva en framgångsrik tvångsvård av missbrukare. Avslutningsvis har jag försökt att ta reda på vilka resurser som stått personalen och klienterna till förfogande i strävan efter att kunna erbjuda en fördelaktig behandlingsform. De resultat som framkommit tyder på att personalen betraktar arbetet med missbrukarna som utmanande och inte sällan påfrestande. Relationskapandet till klienten anses vara deras främsta redskap i sin strävan att göra klienterna motiverade till fortsatt behandling och godartade livsstilsförändringar.Klienterna å sin sida är inte sällan skeptiska till tvångsvårdens förutsättningar att motivera dem till behandlingsdeltagande och fortsatt drogfrihet. Inte sällan framställs det att behandlande och motiverande inslag inom LVM-vården lyser med sin frånvaro. Tvångsvården förutsätts ta emot personer som inte är behandlingsmotiverade. De studier som jag tagit del av tenderar dock att påvisa att graden av motivation till drogfrihet, i allra högsta grad varierar även bland dem som ådömts tvångsvård, och är av stor betydelse för i vilken utsträckning klienten tar till sig LVM-vårdens rehabiliterande ansats.

    Nyckelord:

    LVM-vård, tvångsvård, klienter, personal, resurser, motivation och behandling

    Keywords:

    LVM-treatment, coercive treatment, staff, resources, motivation and treatment

1234567 1 - 50 av 582
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf