Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1234567 151 - 200 av 582
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 151.
    Ekström, Susanna
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Den mörka familjehemligheten: vilka konsekvenser det kan få när barn växer upp med missbrukande föräldrar2007Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 152.
    Ekström, Veronica
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Stöd till våldsutsatta kvinnor i rättsprocessen: En undersökning av Relationsvåldscentrums betydelse för de samverkande myndigheterna2011Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 153.
    Ekström, Veronica
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Stöd till våldsutsatta kvinnor under rättsprocessen: en undersökning av Relationsvåldscentrums betydelse för de samverkande myndigheterna2011Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Relationsvåldscentrum (RVC) is a support center for physically and mentally abused persons and who have made a complaint to the police regarding domestic violence. The target group mainly is women who experienced domestic violence, but also men who experienced domestic violence from another man. Persons who are subject to honor related violence is also included. The project is a collaboration between Social Services, Police and Prosecutors in Västerort, Stockholm.

    In this paper, the significance RVC has had on the abused women and the collaborating authorities has been investigated. The aim has been to deepen the understanding by using an organization theoretical perspective. The project has been analyzed with the help of theoretical concepts from New institutionalism in organizational theory in particular. The focus for the analysis has been three concepts: inhibiting/promoting factors for collaboration, coherence/conflict between the actors and legitimacy. Several data collections have been made over three years. Six women were interviewed regarding their experiences of RVC. A questionnaire was distributed among the visitors at RVC. Personnel of the collaborating authorities have also answered a questionnaire and some have participated in focus group interviews. Managers and representatives of the authorities have been interviewed individually. The empirical data has been used for descriptive analysis of RVC and the significance RVC has had for the abused women and for the public authorities. The analysis has been done in an organization theoretical framework. It has been possible to identify a number of legitimacy-building factors that probably contributed to why the RVC is perceived as a successful project. The study has shown that RVC is a collaborative project with collaboration in two levels: operational and strategic. Three main themes, as to why the authorities want to collaborate have been identified: improved performance, communication/focus on issues and to improve contact and understanding of each other's professional roles.

  • 154.
    Ekström, Veronica
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Utvärdering av Relationsvåldscentrum: andra verksamhetsåret2009Övrigt (Övrigt vetenskapligt)
  • 155.
    Ekström, Veronica
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Utvärdering av Relationsvåldscentrum: Tredje verksamhetsåret2010Övrigt (Övrigt vetenskapligt)
  • 156.
    Ekström, Veronica
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Berg, Lena
    Utvärdering av Relationsvåldscentrum: första verksamhetsåret2008Övrigt (Övrigt vetenskapligt)
  • 157.
    Ekvall, Belinda
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Ditt barn är mitt och mitt barn är ditt: barnsoldater i Sierra Leone2008Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 158.
    Elander, Lina
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Hedstad, Lotta
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    "Por una vida digna": a qualitative study about how a volunteer organization works with children in need in Lima-Peru2006Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 159.
    Elvhage, Gudrun
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Boendestöd till personer med neuropsykiatriska funktionshinder2011Ingår i: Utvärdering i praktiken: om att värdera socialt arbete för människor med psykiska funktionshinder / [ed] Katarina Piuva, Martin Börjeson och Cecilia Lobos, Lund: Studentlitteratur , 2011, 1, s. 71-89Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 160.
    Emilsson, Annette
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Södervall, Pia
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Frihet från ansvar: Professionellas kunskaper om sexuella riskbeteenden vid HIV-infektion utomlands2010Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 161.
    Enec, Fatma
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Gabro, Srour
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    ”Det var jobbigt i början, det kändes som att vistas på ett sjukhus”: En kvalitativ studie om äldre invandrarkvinnor från Turkiet och Irak på svenskt servicehus2009Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 162.
    Enecker, Edward
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Varför inte lite civilkurage?: en studie av en socionomutbildning med fokus på kritiskt tänkande2005Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 163.
    Eneqvist, Sophie
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete. Ersta Sköndal högskola, Sköndalsinstitutet.
    Missbruk bland kvinnor: en studie om kvinnoproblematik1999Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 164.
    Englöf, Monica
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete. Ersta Sköndal högskola, Sköndalsinstitutet.
    Könshandel - ett brott!: prostitution, "världens äldsta yrke", kommer aldrig mer att kunna reduceras till ett yrkesval2000Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 165.
    Engström Pettersson, Lena
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Jylhä, Jeanette
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Barnperspektivet i utredningsprocessen: en kvalitativ studie om möjligheter och svårigheter för utredare i mötet med små barn under utredningsprocessen2006Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 166.
    Engzell, Bitte
    Ersta Sköndal högskola, Sköndalsinstitutet. Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    "Barnets bästa" = gemensam vårdnad?: en studie om vårdnadstvistlagstiftningen och dess samhälleliga kontext sett ur ett könsmaktsperspektiv1998Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 167.
    Ennart, Kristina
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Montanero, Monica
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Äldre personers upplevelse av livskvalitet inom äldreomsorgen: en inblick i en vårdfilosofi med fokus på närhet till husdjur2006Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 168.
    Ericsson-Karlsson, Anna
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete. Ersta Sköndal högskola, Sköndalsinstitutet.
    Hur går vägen till helande i dans- och bildterapi med barn?1999Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 169.
    Eriksson, Anna
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Mohlin, Madeleine
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Vändpunkter - vad som får flickor att bryta med självskadebeteende: en kvalitativ studie av kvinnors och professionellas erfarenheter2006Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 170.
    Eriksson, Elin
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Andersson, Martina
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    ”Att bry sig… Det är väl vad det handlar om, det tycker jag är deras förbaskade skyldighet.”: En studie om hur hemtjänstpersonal, politiker och enhetschefer inom äldreomsorgen upplever anhörigas roll och delaktighet i omsorgen.2009Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 171.
    Eriksson, Elina
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Varför inte fråga klienterna?: En studie beträffande klienter på Enheten för hemlösa och deras individuella upplevelser av livskvalitet2010Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 172.
    Eriksson, Helena
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Sköndalsinstitutet. Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Kihlblom, Helena
    Ersta Sköndal högskola, Sköndalsinstitutet. Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Bostad sökes...: en undersökning av kvinnlig hemlöshet i Stockholm1998Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 173.
    Eriksson, Helene
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Ensamhet hos äldre utifrån sociala och psykologiska behov2008Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 174.
    Eriksson, Johanna
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Nylund, Helena
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Vad tycker klienterna om ASI-intervjun inom Skarpnäcks missbruksgrupp?2006Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 175.
    Eriksson, Kristina
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Att arbeta i nätverk för att uppmärksamma utsatta barn: en kvalitativ studie av hur representanter för lokala nätverk har upplevt arbetet i nätverken2005Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 176.
    Eriksson, Linda
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Theodoridou, Sadia
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
     "Alltså, det är inte nyttigt att vara ensam, man blir helt galen":  en kvalitativ studie om ensamhet bland äldre med svensk och utländsk bakgrund2010Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 177.
    Erman, Vuokko
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Svensson, Susanne
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    "Att leva ett liv - inte vinna ett krig": en kvalitativ studie om kognitiv beteendeterapeutisk föräldrautbildning - UngdomsKomet, Spånga-Tensta Familjeresursenhet2007Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 178.
    Ershammar, David
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Utsatta, brukare och medborgare i det frivilliga sociala arbetet: en fallstudie om brukarnas roll och delaktighet i Svenska röda korsets sociala arbete2001Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 179.
    Ershammar, Stefan
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Having faith in development work?: a case study about the role of Christian faith in the development work of a church in India2010Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 180.
    Estby, Sofia
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Tingström Andersson, Jonna
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    ”Vi ser det på olika sätt, helt klart!”: Kvinnojourens erfarenhet av samverkan med socialtjänsten2010Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 181.
    Eyjolfsson, Krister
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    En studie av Hjälpmedelsprojektet i Skarpnäcks stadsdelsförvaltning2008Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Denna studie syftar till att undersöka resultatet av hjälpmedelsprojektet i Skarpnäcks stadsdelsförvaltning, genom att beskriva hjälpmedelsgruppens arbete och analysera huruvida projektet uppfyller kraven för vedertagen projektform, samt genom att undersöka om arbetet med hjälpmedel haft betydelse för de inblandade. Detta realiseras med utgångspunkt i följande frågeställningar: hur har hjälpmedelsgruppen förberett sig inför projektet och hur har projektet organiserats, hur har hjälpmedlen introducerats för brukarna, vilka hinder och möjligheter har man sett, hur upplever boendestödjarna att deras arbetssituation förändrats genom projektet och slutligen vilken betydelse har hjälpmedlen haft för deltagande brukare i vardagen.

    Uppsatsen bygger på den kvalitativa forskningsintervjun och jag har funnit respondenter till studien ibland de brukare och den personal (boendestödjare, arbetsterapeuter och biståndsbedömare) som ingått i hjälpmedelsprojektet i Skarpnäcks stadsdelsförvaltning.

    Under rubriken tidigare forskning finns en översikt som belyser psykiatrireformen, samt en skildring av hur synen på funktionshinder och de funktionshindrades rättigheter har förändrats över tid. Kapitlet tidigare forskning innehåller även en beskrivning av tidigare hjälpmedelsprojekt som är av relevans för att sätta in denna studie i en kontext. Då projektformens hinder och möjligheter utreds i studien är det även relevant att redogöra för enligt vilka principer ett projekt bör utformas.

    I de teoretiska utgångspunkterna utredes olika teoretiska förklaringsmodeller som tangerar KBT och delaktighetsbegreppet. Dessa används i analysen för att förklara främjande faktorer vid rehabilitering av gruppen psykiskt funktionshindrade.

    Uppsatsens empiriska material är presenterat som en tematiserad beskrivning av mina respondenters syn på projektet, där jag söker ge en förståelse för vilken betydelse hjälpmedel har för brukares vardag.

    I analysen av materialet framkommer bland annat att hjälpmedel upplevs ha en positiv inverkan på rehabilitering av psykiskt funktionshindrade, samt att hjälpmedelsprojektet haft positiva resultat för brukare och personal.

    Avslutningsvis finns en diskussion i vilken huvudresultatet är att rättsäkerheten kring föreskriningen av hjälpmedel bör stärkas eftersom gruppen psykiskt funktionshindrade har svårigheter att göra sin röst hörd.

  • 182.
    Falkenberg, Pia
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Att skapa hopp: Kuratorers sätt att bemästra sina känslor i sitt arbete med våldtagna kvinnor2009Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 183.
    Felizia, Inga-Lill
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Gränser är till för att överskridas: om socialarbetares yrkeskunskaper2003Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 184.
    Fernström, Camilla
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Ljungström, Annika
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Organisation - förändring och motstånd: ideellt verksammas upplevelser2003Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 185.
    Flumé, Anita
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete. Ersta Sköndal högskola, Sköndalsinstitutet.
    Fohlheim, Michaela
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete. Ersta Sköndal högskola, Sköndalsinstitutet.
    "Stress i var mans mun": en studie om arbetsrelaterad stress2000Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 186.
    Flyxe, Stefan
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Norberg, Per
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Att vara pappa efter att ha slagit mamma: sett ur behandlares perspektiv2001Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 187.
    Forell, Elisabet
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Juntunen, Helene
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Hur påverkas föräldrarollen av växelvis boende?: en studie av föräldrar till barn som bor både hos mamma och pappa2001Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 188.
    Forsberg, Cecilia
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete. Ersta Sköndal högskola, Sköndalsinstitutet.
    Möller Wiklund, Hans
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete. Ersta Sköndal högskola, Sköndalsinstitutet.
    Barn i kris1999Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 189.
    Forsberg, Sara
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Stanley, Cecilia
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    "...det kanske inte är så dumt att leva vidare i alla fall...": motivationsarbete i tvångsvården av vuxna missbrukare2002Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 190.
    Forsell, Tanja
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Heijel, Rebecka
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    "När kommer mamma? Jag vill gå hem": En studie om hur barns välbefinnande påverkas av tiden de spenderar på förskola2011Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Människors välbefinnande påverkas till stor del av relationer, främst de nära relationerna och av de miljöer de vistas i. För barn innebär det att relationen till föräldrar, förskolepersonal och vänner samt hem- och förskolemiljön är det som främst påverkar deras välbefinnande, eftersom den största delen av deras liv vanligtvis utspelar sig bland dessa personer och miljöer. Det har visat sig att svenska barns psykiska välbefinnande har försämrats och att det till en viss del kan bero på att barn inte får den tid de behöver från sina föräldrar. I tidigare undersökningar har vi funnit att både barn och föräldrar önskar mer tid tillsammans. Samtidigt börjar i regel svenska barn i förskolan redan mellan ett och två års ålder, en ålder som enligt anknytningsteorin är känslig i utvecklingssynpunkt. Enligt Skolverket är allt fler barn inskrivna i den svenska förskolan och de tillbringar också fler antal timmar där. Vi har därför undersökt om antalet timmar på förskolan har betydelse för barns välbefinnande. För att få ett så nära barnperspektiv som möjligt har vi gjort detta genom att intervjua sex förskolepedagoger i olika stadsdelar av Stockholm.

    Den empiri vi funnit under vår undersökning visar att barns välbefinnande påverkas av antalet timmar de spenderar på förskolan. För barn som tillbringar långa dagar, kan konsekvensen bli att deras relationer till pedagoger och vänner stärks medan relationen till föräldrarna kan bli lidande. Barn som går långa dagar tenderar också att vara tröttare. Barn som går oregelbundna tider och dagar på förskolan riskerar istället att hamna utanför kamratgruppen. Det kan för dessa barn och de barn som går kortare dagar också innebära att det tar längre tid att bygga upp en tillit till personalen.

    Vi har även funnit att barn idag är mer stressade, vilket bland annat är ett resultat av större barngrupper, höga ljudnivåer, förskolans kvalité, fritidsaktiviteter och föräldrars stress. Dessa faktorer påverkar också barnens välbefinnande.

    Hur välbefinnandet ser ut under barndomen, påverkar individens fortsatta liv. Vi har i vår uppsats undersökt ett område som vi tror kan påverka barnens välbefinnande. Då vår uppsats är begränsad på många olika sätt, anser vi att det därför är mycket viktigt att forska vidare på varför barns psykiska ohälsa har ökat i Sverige.

  • 191.
    Forslin, Patrik
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete. Ersta Sköndal högskola, Sköndalsinstitutet.
    Karlakarlar och bögdjävlar: om samhällets syn på manlig prostitution och dess konsekvenser2000Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 192.
    Forssell, Emilia
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Anhöriga till äldre invandrare: en fallstudie av anhöriga till äldre utomeuropeiska invandrare utan offentlig äldreomsorg2000Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 193.
    Forssell, Emilia
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
     Anhöriga till äldre invandrare med offentlig äldreomsorg: en fallstudie2002Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 194.
    Forssell, Emilia
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Anhörigas organisering: en studie av två anhörigföreningar1998Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 195.
    Forssell, Emilia
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Mellan äldrepolitik och integrationspolitik: invandrade anhöriga med betalt för att hjälpa2003Ingår i: Anhörigskapets uttrycksformer / [ed] Eva Jeppsson Grassman, Lund: Studentlitteratur , 2003, s. 117-156Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 196.
    Forssell, Emilia
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete. Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för socialt arbete - Socialhögskolan.
    Skyddandets förnuft: en studie om anhöriga till hjälpbehövande äldre som invandrat sent i livet2004Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    This dissertation aims to examine and deepen the knowledge of family member caregiving where the care recipient is an elderly person who immigrated late in life. It also aims to contribute to the knowledge of the complexities underlying informal care giving and add to our understandings of what it means to be an immigrant in Sweden. The caregiver is in focus. The research conducted is explorative and partly inductive. The main material used is a qualitative interview study carried out with family members from different countries who are providing informal care to elderly immigrant relatives. The analysis gives three patterns of caregiving. One shows help from informal caregivers only who are not compensated economically. Another shows help from family members who are compensated. The third shows help from family members and staff from the public care system. Three ideal-typical informal caregiver roles show different positions vis-à-vis the new: “guardian”, “filter” and “reinterpreter of traditional care ideals”. Swedish born and immigrated informal caregivers are also compared through analysis of data gathered in telephone interviews with a representative selection of inhabitants in the County of Stockholm.

    A philosophy of action together with theory on integration and multiculturalism serves as theoretical frameworks to understand discrepancies and ambiguities in the data. Young immigrants experience different integration processes than do the older ones. They strive to protect older family members from changes linked to the migration experience. Talk about dependence on culture underlines family feelings and legitimates the processes of protection. Preconceptions about great differences between Swedish born and immigrant families are not supported by quantitative data. A conclusion is that protection can be understood in relation both to the traditional and the new, the latter in the forms of meetings with Swedish society where unequal relations prevail. It is a kind of counter-strategy where the range of actions is diminished, and thus it has its own logic. Protection can be loosened up when the circumstances change and the range of actions grow.

  • 197.
    Forssell, Emilia
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Utsatt och priviligerad: en studie om att återfå assistansersättning efter 652004Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 198.
    Forssell, Emilia
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Vilka är förlorarna?: om utsatta grupper i välfärden på 1990-talet1998Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 199.
    Forssell, Emilia
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    Äldres död: anhöriga och personal berättar1999Bok (Övrigt vetenskapligt)
  • 200.
    Forsström, Anne
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för socialt arbete.
    "Inte för lönens skull...": en intervjustudie om valet av socionomyrket2004Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
1234567 151 - 200 av 582
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf