Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
567891011 351 - 400 av 2337
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 351.
    Blom, Zofia
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Kommunikation mellan hörselskadade patienter och sjuksköterskan2006Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 352. Blomberg, Karin
    et al.
    Forss, Anette
    Ternestedt, Britt-Marie
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap. Ersta Sköndal högskola, Enheten för forskning i palliativ vård.
    Tishelman, Carol
    From 'silent' to 'heard': professional mediation, manipulation and women's experiences of their body after an abnormal Pap smear.2009Ingår i: Social Science and Medicine, ISSN 0277-9536, E-ISSN 1873-5347, Vol. 68, nr 3, s. 479-86Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    While there is a large body of research on cervical cancer screening, fewer studies address the experiences of women receiving abnormal Pap smear results after routine screening. Those studies highlighting such experiences tend to concentrate on resulting psychosocial distress, with an absence in the literature about women's experiences of their bodies during medical follow-up for dysplasia, and no studies were found that explore such experiences over time. In this article, we focus on bodily experiences over time during medical follow-up of an abnormal Pap smear among a group of women in Sweden. This qualitative analysis is based on interview data from a total of 30 women, and with in-depth analysis of the content of 34 transcribed interviews with nine women who were followed longitudinally. We found that medical follow-up involved an experience of both "having" and "being" a body, which changed over time. Women described a process that ranged from having a cervix that was neither felt, 'heard', nor seen, to having a body that became known to them first indirectly through professional mediation and later through direct experience after professional manipulation. The conceptualization of bodily boundaries appeared to change, e.g. through visualization of the previously unfamiliar cervix, pain, vaginal discharge, and bleeding, as well as linkages to the bodies of women in their extended families through the generations. Thus, bodily experiences appear to be an intrinsic part of medical follow-up of an abnormal Pap smear through which health, disease, and risks in the past, present, and future were reconceptualised.

  • 353. Blomberg, Karin
    et al.
    Sahlberg-Blom, Eva
    Ersta Sköndal högskola, Enheten för forskning om vård i livets slutskede.
    Closeness and distance: a way of handling difficult situations in daily care.2007Ingår i: Journal of Clinical Nursing, ISSN 0962-1067, E-ISSN 1365-2702, Vol. 16, nr 2, s. 244-54Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    AIMS AND OBJECTIVES: The aim of this study was to describe how care team members caring for patients with advanced cancer describe how they handle difficult situations in daily care. In this paper 'difficult situations' refers to those situations team members themselves describe as difficult. BACKGROUND: Serious illness and impending death involve great changes in a person's life. The care of patients with advanced cancer is complex and many different factors influence each care situation. This places demands on the way care team members handle problems and difficulties in daily care. DESIGN: Qualitative descriptive study. METHODS: The study is based on 16 focus group discussions with care team members who were caring for patients with advanced cancer at three different care units in two Swedish cities. The focus group discussions included 77 participants. The procedure for data analysis was inspired by the phenomenological method. FINDINGS: The results show that care team members handled difficult situations by balancing between being close and distancing themselves. In most situations their choice of strategy seemed spontaneous rather than being a conscious decision, although it was sometimes described as a more conscious approach. Variations of closeness and distance that were identified were Identity, Meaning, Limit-setting and touching, Prioritization, the Team and the Organization. These could also be seen as tools that could facilitate or impede the use of closeness and distance. CONCLUSIONS: The results show that care team members have a need to reflect over daily care and to become aware of what governs different care actions. RELEVANCE TO CLINICAL PRACTICE: If the experienced difficult situation is not handled in a way that is beneficial to the care team member, patient and relatives, it is assumed that this can result in stress, burnout and, above all, non-optimal care.

  • 354. Blomberg, Karin
    et al.
    Ternestedt, Britt-Marie
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap. Ersta Sköndal högskola, Enheten för forskning i palliativ vård.
    Törnberg, Sven
    Tishelman, Carol
    How do women who choose not to participate in population-based cervical cancer screening reason about their decision?2008Ingår i: Psycho-Oncology, ISSN 1057-9249, E-ISSN 1099-1611, Vol. 17, nr 6, s. 561-9Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    In Stockholm, Sweden, women are invited to a cost-free population-based cervical cancer screening programme (PCCSP) at regular intervals. Despite this, many women choose not to attend screening at all or to take opportunistic tests instead. This study explores how women who actively declined participation in the PCCSP reasoned about their choice. Qualitative telephone interviews and fax messages from women who actively declined participation in the PCCSP were analysed inductively. The manner in which women defined and conceptualized distinctions between, and the roles and responsibilities of, both private and public spheres were found to be central in explanations of decision making. Factors related to women's decisions not to participate in screening at all include a lack of confidence in the benefits of screening, previous negative health care and preventive experiences, a belief in one's own ability to discern health changes or a belief that one was not at risk for cervical cancer, as well as a number of unconventional standpoints on social and political issues. Women who chose not to participate in the organized PCCSP, but who did use private opportunistic screening, generally motivated this with direct or indirect criticism of the screening programme itself. Not only was the examination itself sensitive but also all facets of the PCCSP, from invitation letter on, were found to influence women's decisions. Using Jepson et al.'s ethical framework to peruse the evidence-base underlying women's 'informed decision-making' about CCS is suggested to be more constructive than discussing potential participants' knowledge versus lack of knowledge.

  • 355.
    Blomberg, Klara
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Vårdande samtal i psykiatrisk vård ur sjuksköterskors perspektiv: en intervjustudie2014Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 356.
    Blomkvist, Jill
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Ericsson, Åsa
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Hinder och möjliggörande faktorer till forskningsimplementering: sjuksköterskans upplevelser2006Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 357.
    Blomkvist, Malin
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Tounsi, Nadia
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Den manliga sjuksköterskan: Den manliga sjuksköterskans uppfattning om hur hans könsroll påverkar det dagliga omvårdnadsarbetet2011Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 358.
    Blommé, Nina
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Patienters erfarenheter av att delta i forskning: En litteraturöversikt2015Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Forskning- och utvecklingsarbete är något som bedrivs på många håll inom hälso- och sjukvården. Detta innebär att många patienter som söker vård och behandling kan komma att tillfrågas om att delta i forskning. En person som är sjuk, och i behov av vård, kan uppleva att man i patientrollen hamnar i en beroendeställning i förhållande till vårdpersonalen. Patienten är den hjälpsökande och vårdpersonalen är de som på grund av kunskap och förmåga att hjälpa patienten har en starkare ställning. Att vara patient och medverka i forskning kan innebära att patienten får ökad uppmärksamhet men patienten kan också uppleva att beroendeställningen gentemot vårdpersonalen förstärks.

    Syfte: Syftet var att beskriva patienters erfarenheter av att delta i forskning.

    Metod: En litteraturöversikt har gjorts där tio vetenskapliga, kvalitativa artiklar, med begränsning vuxna patienter, har utgjort grunden till resultatet.

    Resultat: Resultatet presenteras i fyra kategorier, vilka är; Överväganden inför beslut om att delta i forskning, Meningsfullhet av att delta i forskning, Upplevelse av hinder i samband med forskning samt Från känslan av stöd – till känslan av övergivenhet.

    Diskussion: Resultatet har diskuterats i relation till livsvärldsperspektivet enligt Dahlberg och Segesten. Tre aspekter av resultatet kommer särskilt att diskuteras: Barriärer för ett forskningsdeltagande kontra viljan att delta, Beroendeställningen till vårdpersonal -en riskfaktor för både patienten och forskningen samt Patientens delaktighet och autonomi i samband med beslutsfattande om att delta i forskning.

  • 359.
    Blusi, Madeleine
    et al.
    Mittuniversitetet, Landstinget Västernorrland.
    Asplund, Kenneth
    Mittuniversitetet.
    Jong, Mats
    Mittuniversitetet.
    Older family carers in rural areas: Experiences from using caregiver support services based on Information and Communication Technology (ICT)2013Ingår i: European Journal of Ageing, ISSN 1613-9372, E-ISSN 1613-9380, Vol. 10, nr 3, s. 191-199Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The aim of this intervention study was to illuminate the meaning of ICT-basedcaregiver support as experienced by older family carers living in vast ruralareas, caring for a spouse at home. In order to access the support serviceparticipants were provided with a computer and high speed Internet in theirhomes. Semi structured webcam-interviews were carried out with 31 familycarers. A strategy for webcam interviewing was developed in order to ensurequality and create a comfortable interview situation for the family carers.Interviews were analyzed using content analyses, resulting in the themes: Adoptingnew technology with help from others and Regaining social inclusion.The results indicate that ICT-based support can be valuable for older familycarers in rural areas as it contributes to improve quality in daily life in anumber of ways. In order to fully experience the benefits, family carers needto be frequent users of the provided support. Adequate training andencouragement from others were essential in motivating family carers to use thesupport service. Access to Internet and webcamera contributed to reducingloneliness and isolation, strengthening relationships with relatives living faraway and enabled access to services no longer available in the area. Use of theICT-service had a positive influence on the relationship between the oldercarer and adult grandchildren. It also contributed to carer competence andpromote feelings of regaining independence and a societal role.

  • 360.
    Bodin, Anna
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Lindström, Veronica
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Att leva med KOL: -en litteraturstudie2011Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 361.
    Bog, Monica
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för omvårdnad.
    Johansson, Helena
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för omvårdnad.
    Att vårda en person med demens i hemmet: anhörigas upplevelser och behov av stöd1999Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 362.
    Bolinder, Emma
    et al.
    Ersta Sköndal Bräcke högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Andersson, Sandra
    Ersta Sköndal Bräcke högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Att känna sig sexuell i en förändrad kropp: En litteraturöversikt om upplevelser av sexualitet efter en stomi-operation2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Att få en stomi innebär en livsomställning där personen måste ändra på tidigare levnadsvanor. Människan måste anpassa sig till sin nya kroppsbild. Kroppsbilden, livskvaliteten och sexualiteten kan påverka varandra. Studier visar att sjuksköterskor saknar kunskap inom området sexualitet och att det upplevs svårt att prata med patienter kring detta. 

    Syfte: Att belysa sexualiteten hos människor som lever med tarmstomi.

    Metod: Metoden till denna studie var en litteraturöversikt med tio stycken kvalitativa och kvantitativa vetenskapliga artiklar som analyserades enligt Fribergs modell i tre steg.

    Resultat: Litteraturöversiktens resultat är uppdelad i tre huvudteman och tre underteman. Det första huvudtemat är Kroppsliga upplevelser relaterat till sexualitet. Det andra huvudtemat är Förändrad kroppsbild relaterat till sexualitet. Det tredje huvudtemat är Sociala upplevelser relaterat till sexualitet med tre underteman: Rädsla för att uppfattas annorlunda, Upplevelser i mötet med vårdpersonal och Att vara intim med andra.

    Diskussion: Resultatet diskuteras utifrån Callista Roys omvårdnadsteori om adaption. Patientens behov av stöd från vården efter en stomi-operation belyses samt hur det upplevs ur ett sjuksköterske- och samhällsperspektiv.

  • 363.
    Boman, Nellie
    et al.
    Ersta Sköndal Bräcke högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Askestad, Frida
    Ersta Sköndal Bräcke högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    En litteraturöversikt om hur sjuksköterskor och sjuksköterskestudenter upplever vårdande situationer i mötet med personer som lever med HIV2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: HIV upptäcktes i USA 1981. Troligtvis uppkom dock sjukdomen tidigare. HIV är ett virus som lagras i kroppens arvsmassa. I slutet av 2015 uppskattades 36,7 miljoner människor i världen leva med HIV. Söder om Sahara beräknas det vara ca 25,6 miljoner och i Sverige finns cirka 7000 personer som lever med HIV. Smittskyddslagen finns för att förhindra spridning av smittsamma sjukdomar och hälso- och sjukvårdslagen finns för att alla ska erhålla god hälsa och lika vård. För sjuksköterskeyrket finns en etisk kod som är framtagen av ICN (International Council of Nurses). Sjuksköterskor möter patienter med blodburna infektioner i sitt dagliga arbete vilket kan medföra vissa risker för sjuksköterskor.

    Syfte: Syftet var att undersöka sjuksköterskors och sjuksköterskestudenters upplevelser av att i vårdande situationer möta personer som lever med HIV.

    Metod: En litteraturöversikt med datainsamling från databaserna CINAHL Complete, PubMed och Nursing & Allied Health Database genomfördes. Resultatartiklarna bestod av både kvalitativa och kvantitativa studier.

    Resultat: Positiva upplevelser med utbildningsnivåns betydelse för sjuksköterskors attityder och ökad förståelse som underkategorier. Negativa upplevelser som uppkom med fyra underkategorier som utgjorde; rädsla för att bli smittad, stigmatisering, etisk stress och demografiska skillnader. Negativa upplevelser förekom främst relaterat till rädsla och resterande underkategorier kom som följd av dessa.

    Diskussion: Författarna har utifrån Katie Erikssons vårdvetenskapliga teori tillsammans med konsensusbegreppet vårdande diskuterat några specifika delar i översiktens resultat. Det som diskuterades var rädslor då detta var något övergripande. Annat resultat som diskuterades var stigmatisering samt utbildningsnivå men även ett resultat av genusaspekter som författarna fann intressant.

  • 364.
    Bonander, Maya
    et al.
    Ersta Sköndal Bräcke högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Liberg Bruhner, Nadia
    Ersta Sköndal Bräcke högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Patienters upplevelser kring tvångsåtgärden fastspänning i den psykiatriska slutenvården: En systematisk litteraturöversikt2019Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Fastspänning i en bältessäng är relativt vanligt förekommande i Sverige och flera andra länder inom den slutna psykiatriska vården. Forskning kring sjuksköterskors upplevelse om fastspänning visar på att det dels uppfattas som någonting etiskt svårt, samtidigt anses fastspänning vara någonting nödvändigt ur en säkerhetsaspekt.  Lite är känt forskningsmässigt kring vad som är patienters upplevelser av fastspänning, och kring det som är känt saknas det aktuell litteraturöversikt.

    Syfte: Syftet med föreliggande uppsats var att beskriva patienters upplevelser kring tvångsåtgärden fastspänning inom den slutna psykiatriska vården.

    Metod: Denna uppsats är en systematisk litteraturöversikt som bygger på en sammanställning av nio kvalitativa artiklar. Dataanalysen genomfördes enligt Evans tolkande dataanalysmetod.

    Resultat: Tre teman framkom kring upplevelsen av fastspänning, dessa var: innan fastspänning, under fastspänning och efter fastspänning. Tio subteman framkom: Patienters upplevelse av en bristande och provokativ vård, patienters önskan av vård när den upplevs bristande och provokativ, maktlöshet och rädsla, känslan av att vara totalt utlämnad och försvarslös, en förlorad verklighetsuppfattning, fastspänning som någonting säkert och tryggt, patienters upplevelse av personalens bemötande, patienters synpunkter på personalens bemötande, patienters behov av att få delge sin uppfattning samt skapa möjlighet till förståelse och negativa konsekvenser av fastspänning. Resultatets teman och subteman ledde fram till en sammantagen syntetisering i form av: Patienters utsatthet skapar längtan efter en vårdande kommunikation.

    Slutsats: Fastspänning är i de flesta fall en mycket negativ upplevelse för patienter. Patienters upplevelser av fastspänning kan dock förbättras om sjuksköterskan innan, under och efter fastspänning har en vårdande kommunikation gentemot patienter.

  • 365.
    Bonnevié, Ann-Charlotte
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Odén, Maria
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    När livet vänds upp och ner: familjemedlemmars upplevelse av att ha ett barn i familjen med cancer2008Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 366.
    Boreson, Hedvig
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Askesjö, Lisanja
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Nepalese nurses' experiences of the family´s importance in health care: An interview study conducted in Kathmandu, Nepal2015Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 367.
    Borglund, Liv
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Hästar och hundar i sociala behandlingsverksamheter2014Ingår i: Hästen, hunden och den mänskliga hälsan: vård, behandling och terapi / [ed] Gunilla Silfverberg, Henrik Lerner, Stockholm: Ersta Sköndal högskola , 2014, s. 69-83Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 368. Boroujeni, Ali Zargham
    et al.
    Mohammadi, Rakhshandeh
    Oskouie, Sayede Fatemeh Haghdoost
    Sandberg, Jonas
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Iranian nurses' preparation for loss: finding a balance in end-of-life care.2009Ingår i: Journal of Clinical Nursing, ISSN 0962-1067, E-ISSN 1365-2702, Vol. 18, nr 16, s. 2329-36Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    AIM: To explore the nurse-patient interaction in terminally ill situations in acute care, focusing on the nurses' preparation for loss. BACKGROUND: Caring for dying patients can be a distressing and sometimes even threatening experience for nurses. Despite the vast body of literature on nurse/patient interaction and the quality of end-of-life care, few studies focus specifically on nurses' experience. DESIGN: A grounded theory approach was used to explore nurses' interaction with dying patients and their families and examine how nurses deal with situations in which the patient's death is inevitable. METHOD: Eighteen nurses were interviewed up to three times each at three teaching hospitals in Isfahan, Iran, during autumn 2006. A shortlist of possible participants was obtained by means of theoretical sampling and those who had experienced the death of patients and were able to express their feelings verbally were selected. RESULTS: The results clarified a core consideration: striking a balance between restorative and palliative care, information and hope, expectations and abilities and intimacy and distance. CONCLUSION: Attaining a balance in caring for dying patients is a major challenge to nurses: it concerns not only their interactions with patients and their families, but also their perceptions of themselves and their actions in end-of-life care. RELEVANCE TO CLINICAL PRACTICE: In end-of-life care, it is important for nurses to be able to change the focus of their care when the patient's condition is diagnosed as irreversible. They also need to be well equipped to maintain a balance, thereby preparing themselves for the patient's forthcoming death.

  • 369.
    Bos (Sparén), Elisabeth
    Karolinska institutet.
    A good learning environment for nursing students in primary health care2014Doktorsavhandling, sammanläggning (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Background: Clinical learning is a key part for developing nursingursing education. Previous studies concentrated on hospitals as placement sites. Research results reported in this dissertation identify factors that encourage good learning environments in primary health care (PHC) placements.

    Aims and methods: The overall aim of the present research was to identify factors that promote good clinical learning environments in PHC settings. Clinical learning environment was investigated from students 'and supervisors' perspectives and their perceptions of the clinical part of nursing education in PHC settings. The present research implemented three quantitative studies (I, II, III) and one qualitative study (IV). In study I investigated district nurses’ (DNs’) student supervision experiences in PHC units before and after implementation of a new supervision model; 98 of 133 DNs (74%) responded to a questionnaire before and 84 (65%) respondes after implementation. In study II validated the Clinical Learning Environment, Supervision, and Nurse Teacher (CLES+T) scale. In study III investigated students’ motivation, total satisfaction, and experience of professional role models associated with dimensions in clinical learning environments. In studies II and III collected data from undergraduate nursing students (n=356) using the CLES+T scale. In study IV interviewed six focus groups with 24 supervisors (DNs); these data provided understanding of student supervision in PHC units.

    Results: Study I revealed significant need for a new supervision model in PHC units. Supervisors had difficulties staying updated on changes in nursing curricula and experienced insufficient support from universities. They felt that they had to set aside time from their regular duties and get permission from unit managers to supervise students. The supervisors felt confident in the supervisory role, but few had formal educational and academic credentials. After the new supervision model implementation, several supervisors were more satisfied with the supervision organization. The model implementation resulted in improvements within PHC units. Study II confirmed good internal reliability in the CLES+T scale and demonstrated that the five-factor model within the scale is the best-fit model. Supervisory relationship was the most important factor and it strongly correlated with these factors: (i) pedagogical atmosphere and (ii) premises of nursing. Supervisory relationship was moderately correlated with the role of the nurse teacher, and leadership style correlated with PHC units. Study III revealed a statistically significant association between (i) students’ motivation, total satisfaction, and experiences of professional role models and (ii) five dimensions of clinical learning environments. The satisfaction factor had a statistically significant association (effect size was high) with the dimensions; this clearly indicated that students experienced satisfaction. Supervisory relationship and pedagogical atmosphere particularly influenced students’ satisfaction and motivation. Study IV revealed three themes related to supervisors’ experiences during student supervision in PHC units: abandonment, ambivalence, and sharing the holistic approach. Supervisors felt abandoned by their managers, colleagues, and nurse teachers rom universities. They were proud to be DNs and willing to share experiences with students – yet torn between being students’ supervisors and patients’ nurses.

    Conclusion: This dissertation reports six main factors for good learning environments in PHC units. Supervisors must be prepared and engaged, and students must be motivated. A close, reflective supervisory relationship is one of the most important factors for learning in PHC units. Successful supervision requires clear structure and organization. Adequate support and resources from PHC units are needed for supervisors. Collaboration and liaison between universities and PHC units are needed to link theoretical and practical parts of nurse education. PHC-unit circumstances contribute to holistic nursing care, which is an important factor for student learning. Furthermore, the CLES+T scale was shown to be a reliable tool to use for evaluating PHC settings as clinical learning environment.

  • 370. Bos (Sparén), Elisabeth
    Läkemedlens påverkan på miljön2010Ingår i: Äldre, läkemedel och specifik omvårdnad / [ed] Margareta Grafström & J. Lars G. Nilsson, Lund: Studentlitteratur AB, 2010, 1, s. 45-48Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 371. Bos (Sparén), Elisabeth
    Obstipation2010Ingår i: Äldre, läkemedel och specifik omvårdnad / [ed] Margareta Grafström & J. Lars G. Nilsson, Lund: Studentlitteratur AB, 2010, 1, s. 133-138Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 372. Bos (Sparén), Elisabeth
    Sömnsvårigheter2010Ingår i: Äldre, läkemedel och specifik omvårdnad / [ed] Margareta Grafström & J. Lars G. Nilsson, Lund: Studentlitteratur AB, 2010, 1, s. 155-164Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 373.
    Bos (Sparén), Elisabeth
    et al.
    Center for Family Medicine, Department of Neurobiology, Care Sciences, and Society, Huddinge, Sweden.
    Alinaghizadeh, Hassan
    Karolinska institutet.
    Saarikoski, Mikko
    University of Turku, Finland.
    Kaila, Päivi
    Karolinska institutet.
    Factors associated with student learning processes in primary health care units: a questionnaire study2015Ingår i: Nurse Education Today, ISSN 0260-6917, E-ISSN 1532-2793, Vol. 35, nr 1, s. 170-175Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    BACKGROUND: Clinical placement plays a key role in education intended to develop nursing and caregiving skills. Studies of nursing students' clinical learning experiences show that these dimensions affect learning processes: (i) supervisory relationship, (ii) pedagogical atmosphere, (iii) management leadership style, (iv) premises of nursing care on the ward, and (v) nursing teachers' roles. Few empirical studies address the probability of an association between these dimensions and factors such as student (a) motivation, (b) satisfaction with clinical placement, and (c) experiences with professional role models.

    OBJECTIVE: The study aimed to investigate factors associated with the five dimensions in clinical learning environments within primary health care units.

    DESIGN AND METHODS: The Swedish version of Clinical Learning Environment, Supervision and Teacher, a validated evaluation scale, was administered to 356 graduating nursing students after four or five weeks clinical placement in primary health care units. Response rate was 84%. Multivariate analysis of variance is determined if the five dimensions are associated with factors a, b, and c above.

    RESULTS: The analysis revealed a statistically significant association with the five dimensions and two factors: students' motivation and experiences with professional role models. The satisfaction factor had a statistically significant association (effect size was high) with all dimensions; this clearly indicates that students experienced satisfaction.

    CONCLUSIONS: These questionnaire results show that a good clinical learning experience constitutes a complex whole (totality) that involves several interacting factors. Supervisory relationship and pedagogical atmosphere particularly influenced students' satisfaction and motivation. These results provide valuable decision-support material for clinical education planning, implementation, and management.

  • 374.
    Bos (Sparén), Elisabeth
    et al.
    Center for Family and Community Medicine, Huddinge, Sweden.
    Alinaghizadeh, Hassan
    Karolinska institutet.
    Saarikoski, Mikko
    University of Turku, Finland.
    Kaila, Päivi
    Karolinska institutet.
    Validating the 'clinical learning environment, supervision and nurse teacher' CLES+T instrument in primary healthcare settings using confirmatory factor analysis.2012Ingår i: Journal of Clinical Nursing, ISSN 0962-1067, E-ISSN 1365-2702, Vol. 21, nr 11-12, s. 1785-1788Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 375. Bos (Sparén), Elisabeth
    et al.
    Craftman, Åsa
    Sophiahemmet Högskola.
    Följsamhet till läkemedelsordinationerna2010Ingår i: Äldre, läkemedel och specifik omvårdnad / [ed] Margareta Grafström & J. Lars G. Nilsson, Lund: Studentlitteratur AB, 2010, 1, s. 93-101Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 376.
    Bos (Sparén), Elisabeth
    et al.
    Karolinska institutet.
    Löfmark, Anna
    Högskolan i Gävle.
    Törnkvist, Lena
    Karolinska institutet.
    District nurses' experience of supervising nursing students in primary health care: A pre- and post-implementation questionnaire study.2009Ingår i: Nurse Education in Practice, ISSN 1471-5953, E-ISSN 1873-5223, Vol. 9, nr 6, s. 361-366Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Nursing students go through clinical supervision in primary health care settings but district nurses' (DNs) circumstances when supervising them are only briefly described in the literature. The aim of this study was to investigate DNs experience of supervising nursing students before and after the implementation of a new supervision model. Ninety-eight (74%) DNs answered a questionnaire before and 84 (65%) after implementation of the new supervision model. The study showed that DNs in most cases felt that conditions for supervision in the workplace were adequate. But about 70% lacked training for the supervisory role and 20% had no specialist district nurse training. They also experienced difficulty in keeping up-to-date with changes in nurse education programmes, in receiving support from the university and from their clinic managers, and in setting aside time for supervision. Improvements after the implementation of a new model chiefly concerned organisation; more DNs stated that one person had primary responsibility for students' clinical practice, that information packages for supervisors and students were available at the health care centres, and that conditions were in place for increasing the number of students they supervised. DNs also stated that supervisors and students benefited from supervision by more than one supervisor. To conclude, implementation of a new supervision model resulted in some improvements.

  • 377.
    Bos (Sparén), Elisabeth
    et al.
    Karolinska institutet.
    Silén, Charlotte
    Karolinska institutet.
    Kail, Päivi
    Karolinska institutet.
    Clinical supervision in primary health care: experiences of district nurses as clinical supervisors - a qualitative study2015Ingår i: BMC Nursing, ISSN 1472-6955, E-ISSN 1472-6955, Vol. 14, nr 39Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Background Learning in the clinical environment is an important part of nursing education. Several recent studies focusing on clinical learning have been based on hospital settings. Little is known about primary health care (PHC) as clinical environment where district nurses (DNs) or nurses supervise students. It is important to understand more about opportunities and difficulties in supervising in this area in order to develop PHC as an optimal learning environment for nursing students. The main objective of this study was to gain an understanding of supervisors’ experiences of supervising undergraduate students at PHC units.

    Methods A qualitative research approach was used to collect data and analyse supervisors’ experiences. Six focus groups were carried out with 24 supervisors. Focus group data were audio-taped. The data were analysed using an inductive content analysis.

    Results Three themes illustrated supervisors’ experiences: abandonment, ambivalence and sharing the holistic approach. Supervisors felt abandoned by their managers, colleagues and nurse teachers from universities. They experienced ambivalence due to simultaneously being supervisors for students and carrying out their daily work with patients. At the same time, they were proud to be DNs and willing to share their unique role to apply a holistic approach and continuity in patient care with students.

    Conclusion When supervising students in PHC, social support and communication between supervisors and their colleagues and management as well as nurse teachers need to be taken into consideration both at universities and at primary health care units.

  • 378.
    Boström, Amanda
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Lindgren, Camilla
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Sjuksköterskans upplevelser av att arbeta med döende barn2005Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 379.
    Boström, Mia
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Corestav, Lisa
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Sjuksköterskans bedömning av patienters postoperativa smärta2004Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 380.
    Boström, Susanne A.
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Gonzalez, Mauricio
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Rydell, Ellen
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Patientens upplevelser av ulcerös colit och stomi: en litteraturstudie utifrån Antonovskys salutogena begreppsteori2004Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 381.
    Bowall-Nygren, Pernilla
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Ahlner, Lena
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Den vårdande relationen: Sett ur sjuksköterskans perspektiv2011Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Det ökande antalet anmälningar till patientnämnder och Socialstyrelsen handlar iallt större utsträckning om patienters upplevelser av brister i möten med vårdpersonal. Inom vårdvetenskapen beskrivs begreppet vårdrelation som en grundläggande förutsättning för vårdandet. När sjuksköterskor misslyckas med att skapa vårdrelationer som är vårdande kan detta leda till ett vårdlidande och patienter fråntas rätten att vara delaktiga i sin hälsoprocess. Syfte: Syftet var att belysa sjuksköterskors beskrivningar och upplevelser av vad som gör vårdrelationer vårdande. Metod: Som metod användes en litteraturöversikt vilken baserades på en analys av tiokvalitativa vetenskapliga artiklar. Resultat: I resultatet framkom fyra teman som svarade mot syftet: medkänsla, närvaro, mod och att ta sig tid. Dessa teman går delvis in i varandra. Vårdrelationen blir vårdande när sjuksköterskan har mod att vara närvarande i mötet med patienten och har ett personligt engagemang, har den kreativa förmågan att lyssna och verkligen ta sig tid att höra vad patienten förmedlar. Diskussion: Det finns en risk att mänskliga värden går förlorade när sjuksköterskan har fokus på att utföra uppgifter och patienten objektifieras. Sjuksköterskans kunskap och medvetenhet om existentiella och medmänskliga behov behöver lyftas fram i vårdandet. Nyckelord: Vårdrelation, närvaro, medkänsla, mod.

  • 382.
    Boyraz, Mona
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Kränkande bemötande inom omsorgen om de äldre - vad kan det leda till för omvårdnaden?2003Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 383.
    Boza Flores, Guisella
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Främjande respektive hindrande aspekter i sjuksköterskans kommunikation med patienter inom palliativ vård.2009Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 384.
    Bozic, Mirna
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Kommunikation mellan vårdare och dess påverkan på omvårdnaden2007Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 385.
    Bozkir, Mehtap
    et al.
    Ersta Sköndal Bräcke högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Randhawa Kaur, Simranjit
    Ersta Sköndal Bräcke högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Omvårdnad vid smärta hos äldre patienter med cancer: En litteraturöversikt2018Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Smärta är vanligt hos äldre, och är en subjektiv upplevelse. Smärta förekommer i olika typer: nociceptiv smärta, neuropatisk smärta samt blandsmärta. Smärta är ett av de vanligaste symtomen hos patienter med cancer och kan påverka äldre patienters livskvalité. Om smärtan inte behandlas kan den orsaka ökat lidande.

    Syfte: Syftet var att belysa hur äldre patienter med cancer upplever omvårdnaden vid smärta.

    Metod: Litteraturöversikten är grundad på tio vårdvetenskapliga resultatartiklar. Artiklarnas innehåll analyserades och resultatet presenterades i tre huvudteman.

    Resultat: Resultatet av denna litteraturöversikt presenteras i tre teman, vikten av vårdrelationen, kommunikationens betydelse och information om smärta och smärtlindring. Resultatet visade att om vårdrelationen brast och att patienterna som inte fick tid från sjuksköterskorna upplevde mer smärta samt att de kände sig obekräftade. En sämre vårdrelation till patienterna gav ett lägre självbestämmande och engagemang kring smärtbehandlingen. Information om smärta och smärtbehandling av sjuksköterskorna var bristfällig. Patienterna önskade att det skulle finnas utbildningsmaterial som de skulle kunna ta del av. Dessutom önskade patienterna en förbättring kring verbal och icke-verbal kommunikation. 

    Diskussion: Resultatdiskussionen grundades på Katie Erikssons vårdteori. Det visade att sjuksköterskornas kompetens och kunskap kring smärta och smärtlindring var bristande och det behövdes ett ökat behov av detta. 

  • 386.
    Bratell, Klara
    et al.
    Ersta Sköndal Bräcke högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Jangnäs, Matilda
    Ersta Sköndal Bräcke högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Stress och patientsäkerhet: En litteraturöversikt om sjuksköterskans arbetsrelaterade stress och dess påverkan på patientsäkerheten2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Arbetsrelaterad stress är ett växande problem inom vården, och de krav som ställs i förhållande till otillräckliga resurser skapar en hög arbetsbelastning vilket i sin tur kan leda till stress och ohälsa. Sjuksköterskans profession innebär ett stort ansvar då hon ska ge en god omvårdnad till alla som behöver och samtidigt agera arbetsledare samt organisera omvårdnadsarbetet. Den arbetsrelaterade stressen kan leda till konsekvenser som psykiska problem, nedsatt koncentrationsförmåga och svårigheter att sova.

    Syfte: Syftet var att undersöka arbetsrelaterad stress hos sjuksköterskor och dess möjliga påverkan på patientsäkerheten.

    Metod: En litteraturöversikt har genomförts. Resultatet är baserat på tolv kvalitativa och kvantitativa studier som valdes från databaserna PubMed och Cinahl Complete.

    Resultat: Litteraturöversikten resulterade i två huvudteman och fem underteman som beskriver de vanligaste arbetsrelaterade stressfaktorerna hos sjuksköterskor och hur dessa påverkar patienterna. De två huvudteman som framkom var: arbetsrelaterade stressfaktorer som påverkar sjuksköterskan och faktorer som påverkar patientsäkerheten. De fem underteman som framkom var arbetsbelastning, samarbete och arbetsledning, skiftarbete, sociala interaktionen, vårdskador- och längre vårdtider.

    Diskussion: Metoden diskuteras utifrån litteraturöversiktens styrkor och svagheter. Resultatet diskuteras under tre rubriker som utgår från Jean Watsons karativa faktorer: Inge tro och hopp, stödja, skydda och/eller förbättra den psykiska, fysiska, sociala och andliga miljön och att tillgodose mänskliga behov. Diskussionen förs i relation till Jean Watsons omvårdnadsteori, litteraturöversiktens bakgrund, författarnas egna reflektioner samt annan relevant forskning. Detta för att skapa en djupare förståelse för sjuksköterskans arbetsrelaterade stress och dess påverkan på patientsäkerheten.

  • 387.
    Bratt, Ulrika
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Vårdpersonals attityder gentemot personer med demens: vad som påverkar attityderna och hur de påverkar bemötandet2006Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 388. Breitholtz, Agneta
    et al.
    Snellman, Ingrid
    Fagerberg, Ingegerd
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Living with Uncertainty: Older Persons’ Lived Experience of Making Independent Decisions over Time2013Ingår i: Nursing Research and Practice, ISSN 2090-1429, E-ISSN 2090-1437, Vol. 2013Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The aim of the study was to illuminate the meaning of older persons’ independent decision making concerning their daily care. Autonomy when in care is highly valued in the western world. However, research shows that autonomy can give rise to problematic issues. The complexity of independence and dependence for older people when living at home with help has also been highlighted. In Sweden, older people are increasingly expected to live at home with help from municipal home care services, and study into this aspect of care is limited. This study is a part of an ongoing project and has a qualitative life world perspective. Audiotaped narrative interviews were conducted and analysed using a phenomenological hermeneutic method. Findings revealed a main theme: “living with uncertainty as to how to relate one’s own independence and dependence with regard to oneself, and others.” This involves a constant process of relating to one’s independence controlled by others or oneself, and adjusting one’s independence and dependence with regard to oneself and others. The conclusion is that professional carers need to acknowledge the changing vulnerability of dependent older persons over time. The implication is a relational approach to autonomy beyond the traditional individualistic approach.

  • 389.
    Breton, Cecilia
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Stark, Nathalie
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Speglas den egna attityden i bemötandet?: Multiresistenta bakterier (MRB); inställning, kunskap och attityd2015Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Kolonisering och spridning av multiresistenta bakterier (MRB) är ett ökande problem både i samhället och i sjukvården idag. MRB smittar genom kontaktsmitta, genom direkt personkontakt eller kontakt av kontaminerade ytor. Frågor rörande patientsäkerhet påverkar alla inom hälso- och sjukvårdens organisationer, men huvudansvaret att utveckla ledningssystem för att ett systematiskt kvalitetsarbete ska kunna bedrivas, ligger på vårdorganisationen- och vårdgivaren. Kunskapsbrist om MRB hos vårdpersonal samt brist på tydliga riktlinjer i vården i det kliniska arbetet kan påverka attityder till och bemötande av patienter med MRB.

    Syfte: Att belysa vårdorganisationers ansvar, sjuksköterskans kunskaper om MRB samt hens attityder till och bemötande av patienter med MRB- smitta.

    Metod: Studien gjordes som en litteraturöversikt där tio vetenskapliga artiklar analyserades för att framställa resultatet.

    Resultat: I resultatet framkom att vårdorganisationen och ledarskapet var av stor vikt för sjuksköterskans förutsättningar att ge god och säker vård till patienter med MRB. Kunskaperna om MRB var oftast låga. Attityder och bemötande visade sig i de flesta fall också påverkas av kunskapsnivån. Dålig kunskap och brist på erfarenhet av patienter med MRB kunde även relateras till ökade rädslor hos sjuksköterskor att smittas av MRB.

    Diskussion: Resultatet diskuterades mot Travelbee´s teori om mellanmänskliga relationer och konsensusbegreppet vårdande. Vårdorganisationens ansvar och kunskaper hos sjuksköterskor om MRB tycks vara de faktorer som mest påverkade bemötandet gentemot och attityderna till patienter med MRB.

  • 390.
    Brindmark, Jessica
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Nyberg, Ulrika
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    En vårdande tröst2008Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 391.
    Brinkman, R R
    et al.
    Kanada.
    Mezei, M M
    Theilmann, J
    Almqvist, E
    Hayden, M R
    The likelihood of being affected with Huntington disease by a particular age, for a specific CAG size.1997Ingår i: American Journal of Human Genetics, ISSN 0002-9297, E-ISSN 1537-6605, Vol. 60, nr 5, s. 1202-10Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Prior studies describing the relationship between CAG size and the age at onset of Huntington disease (HD) have focused on affected persons. To further define the relationship between CAG repeat size and age at onset of HD, we now have analyzed a large cohort of affected and asymptomatic at-risk persons with CAG expansion. This cohort numbered 1,049 persons, including 321 at-risk and 728 affected individuals with a CAG size of 29-121 repeats. Kaplan-Meier analysis has provided curves for determining the likelihood of onset at a given age, for each CAG repeat length in the 39-50 range. The curves were significantly different (P < .0005), with relatively narrow 95% confidence intervals (95% CI) (+/-10%). Penetrance of the mutation for HD also was examined. Although complete penetrance of HD was observed for CAG sizes of > or = 42, only a proportion of those with a CAG repeat length of 36-41 showed signs or symptoms of HD within a normal life span. These data provide information concerning the likelihood of being affected, by a specific age, with a particular CAG size, and they may be useful in predictive-testing programs and for the design of clinical trials for persons at increased risk for HD.

  • 392.
    Broberg, Malin
    et al.
    Ersta Sköndal Bräcke högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Karlsson, Ida
    Ersta Sköndal Bräcke högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Sjuksköterskans kunskap, attityd samt erfarenhet gällande kvinnlig könsstympning: En litteraturöversikt2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Kvinnlig könsstympning innebär att av icke-medicinska skäl utföra en partiell eller total borttagning av de yttre kvinnliga könsorganen. Det finns fyra olika typer av könsstympning med olika allvarlighetsgrader. Sannolika orsaker är att kontrollera kvinnans sexliv samt kulturella strukturer. Varje år genomgår 3,9 miljoner kvinnor en könsstympning i Afrika, Mellanöstern samt Asien. Ingreppet görs oftast på flickor mellan fyra och 14 år. 

    Syfte: Syftet med denna litteraturöversikt var att belysa sjuksköterskans kunskap, attityd samt erfarenhet gällande kvinnlig könsstympning. 

    Metod: En litteraturöversikt enligt Fribergs metod som inkluderade tio vårdvetenskapliga artiklar med olika metoder, fem kvalitativa och fem kvantitativa artiklar. Databaserna som användes för att hitta artiklarna var Cinahl Complete och PubMed. Analysen gjordes med hjälp av en tematisk syntes för att identifiera olika teman. 

    Resultat: Resultatet presenterades i tre separata teman samt tre subteman. Kunskapsnivån gällande ingreppet varierade, olika attityder gentemot kvinnlig könsstympning identifierades och majoriteten av hälso- och sjukvårdspersonalen uttryckte svårigheter i mötet med och vårdandet av kvinnor som genomgått en könsstympning. 

    Diskussion: Generellt besitter sjuksköterskan låg kunskap kring kvinnlig könsstympning, där attityden till ingreppet varierar världen över. Detta kan bland annat bero på bristande utbildning, låg medvetenhet, ett icke-jämställt samhälle, kulturell påverkan och ekonomisk vinning. Madeleine Leiningers soluppgångsmodell ligger till grund för diskussionen. 

  • 393.
    Brodin, Elin
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Börjeson, Felicia
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Patienters upplevelser av isolering i samband med MRSA: En litteraturöversikt2015Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: MRSA är en allmänfarlig sjukdom där isolering kan bli aktuellt för de smittade. I litteraturen framkommer fler negativa konsekvenser än positiva för isolerade patienter. Med detta i åtanke uppmärksammas en paradox. Den yttrar sig i att samtidigt som vården vill minska risken för smittspridning av MRSA, kan det påverka vården för den enskilda patienten.

    Syfte: Syftet var att belysa patienters upplevelser av isolering i samband med MRSA.

    Metod: En litteraturöversikt har genomförts enligt Friberg (2012) för att skapa en överblick över kunskapsläget. Tio vetenskapliga artiklar valdes ut, varav sju var kvalitativa och tre kvantitativa.

    Resultat: Resultatet styrker antagandet att isolering påverkar patienternas upplevelser positivt och negativt. De positiva upplevelserna var "uppskattning och lugn" samt "tillfredsställelse". De negativa upplevelserna var fler. Dessa var "övergivenhet och tristess", "oro, ilska och frustration", "förvirring" och "dåligt bemötande". Vidare belystes en rad åtgärder för att förbättra patienternas situationer.

    Diskussion: Resultatet diskuteras med anknytning till Løgstrups teori om det etiska kravet. Målsättningen var att belysa den etiska dimensionen av sjuksköterskans möte med den isolerade patienten. I diskussionen förs också resonemang kring den funna paradoxen och utifrån konsensusbegreppet miljö.

  • 394.
    Brofelt, Monica
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Andliga behov i livets slutskede: ett omvårdnadsperspektiv2005Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 395.
    Brofelth, Anette
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Wållberg, Moa
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Bemötande av anhöriga vid dödsfall inom akutsjukvården: en litteraturstudie2001Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 396.
    Brostedt, Lovisa
    et al.
    Ersta Sköndal Bräcke högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Ntioley, Silvia
    Ersta Sköndal Bräcke högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    En litteraturöversikt om sjuksköterskors och sjuksköterskestudenters inställningar till att vårda patienter som lever med HIV/AIDS2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: I världen lever 36,7 miljoner människor med HIV varav 7000 av dessa lever i Sverige. HIV/AIDS är en blodsmitta som klassificeras under smittskyddslagen där AIDS är det mest avancerade stadiet av HIV. Sjuksköterskor och  sjuksköterskestudenter i världen har varierande kunskap om sjukdomen och patienter som lever med HIV/AIDS beskriver att sjuksköterskors inställningar till dem skiftar.

    Syfte: Att beskriva sjuksköterskors och sjuksköterskestudenters inställningar till att vårda patienter som lever med HIV/AIDS.

    Metod: Genom en litteraturöversikt över den befintliga kunskapen inom det valda problemområdet har tio artiklar analyserats och sammanställts. Artiklarna är från databaserna CINAHL Complete och PubMed och är antingen kvalitativa eller kvantitativa.

    Resultat: I litteraturöversikten framträdde fem huvudteman och fyra underteman.   Huvudtemana berörde synen på HIV/AIDS och PLHA, rädsla för att smittas och försiktighetsåtgärder relaterat till inställningar, villighet till att vårda PLHA relaterat till erfarenhet, inställningar relaterat till utbildning samt faktorer relaterat till inställningar att vårda PLHA. Resultatet visade på både positiva och negativa inställningar som sjuksköterskor och sjuksköterskestudenter hade och hur kunskap, erfarenhet, utbildning och kön kunde kopplas till inställningarna.

    Diskussion: Styrkorna och svagheterna med författarnas utförande av denna litteraturöversikt diskuterades i metoddiskussionen. Utifrån Joyce Travelbees omvårdnadsteori, litteraturöversiktens bakgrund och ny forskning har resultatets huvudfynd diskuterats i resultatdiskussionen. Hur sjuksköterskor och sjuksköterskestudenter bedriver vården till PLHA i förhållande till den kunskap och de inställningar de har gentemot dem och hur detta uppfattades av patienterna, belyses i resultatdiskussionen.

  • 397.
    Broström, Anna
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Löfström, Elina
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Jag behöver också stöd: Psykisk ohälsa ur ett familjeperspektiv2013Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Psykisk ohälsa är ett växande problem och behovet av hjälp ökar i Sverige. Familjemedlemmar till personer med psykisk ohälsa har en central roll i tillfrisknandet. Ansvaret hos familjemedlemmar har ökat sedan avinstitutionaliseringen ägde rum. Psykisk ohälsa är livsomställande, både för den drabbade och för familjen.

    Syfte: Syftet var att belysa familjemedlemmars upplevelser av att leva nära någon som lider av psykisk ohälsa.

    Metod: Arbetet var en litteraturöversikt och innefattar 10 vetenskapliga artiklar som alla var kvalitativa. Artiklarna har analyserats och sammanställt efter likheter och olikheter. Teman samt subteman framkom ur sammanställningen. Som teoretisk utgångspunkt valdes Joyce Travelbees teori om mellanmänskliga förhållanden. Teorin förklarar aspekter som är betydande för ett gott bemötande.

    Resultat: Familjemedlemmar upplevde att det förekom otillräcklig förståelse för ohälsan och osäkerhet på grund av bristande kunskaper och människors syn på psykisk ohälsa. Den psykiska ohälsan gav konsekvenser på det sociala livet. Upplevelser av sorg förekom pågrund av ohälsans påverkan på personlighet och medförde förändrade rutiner. Familjemedlemmar upplevde ett överväldigande ansvar som sträckte sig över lång tid som resulterade i oro inför framtiden. Det framkom olika sätt att hantera levnadssituationen och mötet med vården var betydelsefullt. Familjemedlemmar upplevde negativa och positiva upplevelser i mötet med vården.

    Diskussion: Mötet med vården har stor betydelse för att lätta på familjemedlemmars börda. Men familjemedlemmar upplevde att det framkom brister i bemötande såväl som i kommunikation och information. Sjuksköterskan har ett stort ansvar att involvera familjen och vara till stöd.

  • 398.
    Broström, Jessica
    et al.
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Nilsson, Kajsa
    Ersta Sköndal högskola, Institutionen för vårdvetenskap.
    Äldre personer i vården - smärta och smärthantering: Faktorer som påverkar äldre personers vardagliga liv till följd av brister i bedömning och hantering av smärta2015Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Smärta och äldre personer är centrala delar i sjukvården. Smärta är en subjektiv upplevelse och påverkar en person både psykiskt och fysiskt. Smärta är komplext och det finns många anledningar till att smärta uppkommer. Många äldre personer i samhället får inte korrekt smärtlindring vilket kan bero på attityder och felaktiga bedömningar.  För att underlätta bedömningen av smärta finns det instrument som vårdpersonal kan ta hjälp av för att underlätta bedömningen av äldre personers smärta.

    Syfte: Att beskriva hur äldre personer upplever smärta och hur den handhas på vårdenheter.

    Metod: En litteraturöversikt som byggts på tio vetenskapliga artiklar. Artiklarna har hämtats från CINAHL complete. Sökord som har använts i studien: Perception, aged, analgesia, nursing, pain, pain assessment, older adults, aged 80 and over, patient, pain measurement, interviews. Den teoretisk referensram som användes var Katie Erikssons teori om lidande som syftar på att lidandet är en del av livet och är ett skydd för den enskilda individen.

    Resultat: Analysen av resultatdelarna delades upp i tre teman: Smärta och äldre, som belyser hur smärta kännetecknas hos äldre. Identifiering och bedömning av äldre personers smärta, belyser bedömningen av äldre personers smärta och bedömningsinstrument för att mäta smärta samt hur smärta hanteras, som belyser behandling av smärta hos äldre personer.

    Diskussion: De två teman som togs upp i diskussionen var smärta och äldre samt bedömning av äldre personers smärta. Dessa har diskuterats mot Katie Erikssons teori om lidande och konsensus begreppet vårdande.

  • 399. Browall, Maria
    et al.
    Henoch, Ingela
    Melin-Johansson, Christina
    Mittuniversitetet.
    Strang, Susann
    Danielson, Ella
    Existential encounters: nurses' descriptions of critical incidents in end-of-life cancer care.2014Ingår i: European Journal of Oncology Nursing, ISSN 1462-3889, E-ISSN 1532-2122, Vol. 18, nr 6, s. 636-44, artikel-id S1462-3889(14)00077-5Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    UNLABELLED: Nurses working with cancer patients in end of life care need to be prepared to encounter patients' psychosocial and spiritual distress.

    AIM: The aim of this study was to describe nurses' experiences of existential situations when caring for patients severely affected by cancer.

    METHODS AND SAMPLE: Nurses (registered and enrolled) from three urban in-patient hospices, an oncology clinic and a surgery clinic and a palliative homecare team were, prior to the start of a training program, invited to write down their experiences of a critical incident (CI), in which existential issues were featured.

    RESULTS: Eighty-eight CIs were written by 83 nurses. The CIs were analyzed with qualitative content analysis. Two main themes were found: Encounters with existential pain experiences, which concerned facing death and facing losses; and Encountering experiences of hope, which concerned balancing honesty, and desire to live.

    CONCLUSIONS: This study points out that health care professionals need to be aware of patients' feelings of abandonment in exposed situations such as patients' feelings of existential loneliness. That there are some patients that express a desire to die and this makes the nurses feel uncomfortable and difficult to confront these occurrences and its therefore important to listen to patients' stories, regardless of care organization, in order to gain access to patients' inner existential needs.

  • 400. Browall, Maria
    et al.
    Melin-Johansson, Christina
    Göteborgs universitet.
    Strang, Susann
    Danielson, Ella
    Henoch, Ingela
    Health care staff's opinions about existential issues among patients with cancer.2010Ingår i: Palliative & Supportive Care, ISSN 1478-9515, E-ISSN 1478-9523, Vol. 8, nr 1, s. 59-68Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    OBJECTIVE: The objective of this study was to explore health care staff's opinions about what existential issues are important to patients with cancer and staff's responsibility when existential issues are raised by patients.

    METHOD: Four focus group interviews were conducted with health care staff (N = 23) at an in-patient hospice, on an oncology ward, on a surgical ward, and with a palliative home health care team. The focus group interviews focused on two questions, first, about health care staff's opinions about patients' important existential questions and, second, about health care staff's responsibility when existential issues are raised by the patient. The interviews were tape-recorded, transcribed verbatim, and analyzed by qualitative content analysis into subcategories and categories.

    RESULTS: Four categories and 11 subcategories emerged from the first question. The first category, "life and death," was based on joy of living and thoughts of dying. The second category "meaning," consisted of acceptance, reevaluation, hope, and faith. The third category, "freedom of choice," consisted of responsibility and integrity, and the fourth and last category, "relationships and solitude," consisted of alleviation, dependency, and loss. One category emerged from the second question about the health care staff's responsibility, "to achieve an encounter," which was based on the subcategories time and space, attitudes, and invitation and confirmation.

    SIGNIFICANCE OF RESULTS: The strength of this study was that the findings were fairly congruent in different settings and in different geographical areas. Health care staff were aware of the importance of existential issues to patients. The existential issues, mentioned by health care staff, are similar to findings from studies conducted among patients, which is another strength of the present study. Health care staff are also confident about how to act when these issues are raised by the patients. The challenge for the future is to implement the findings from this study among health care staff in different settings.

567891011 351 - 400 av 2337
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf